2025学年第一学期六年级语文学科阶段性小能手展示 (时间：90分钟) 1 一、基础知识积累与运用。（30分) 1.默写苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》，注意行款整齐，布局合理，书写规范。 (不需要署自己的真实姓名)(5分) 2.看拼音，写词语。(5分) 电影《长津湖》中的每一位战士，面对咆哮的北风和险要的地形，没有丝 毫的惊慌和退缩。冲锋号吹响时，战士们以páishāndohǎi( )的气 势向敌人发起进攻。他们与敌人英勇fèn zhan( )的háomài( 气概和bùgu( )的意志让人re xue fèitng( )。 3.下列加点词注音全部正确的一项是（)(2分) A.一哄(hong)而散缀（zhui)满枝头笨拙(zhu心) 抡(1ūn)一个圈 IB.窥(kui)见 逶迤(yi) 襟(jing)飘带舞 攒(cun动 C.瓢拂(fǔ) 磅（png)礴 腾(tng)细浪 歼(alan)灭 D.翔(běng)脸 擎(q1ng)着 电钮(niǔ) 岷(min)山 4.下列词语的书写有错误的一项是()(2分) A.玻璃幽雅疙瘩斩钉截铁 B.跺脚拍摄攀登念念有词 C.幌然雹子山涧别出心裁 D.昼夜颓然沮丧粉身碎骨 5.下列句子中分号使用正确的一项是()(2分) A.读书有三到：心到；眼到；口到。 B.仰望星空，让人感到自身的渺小；俯瞰大地，让人感到内心踏实。 C她是一个很特别的人；独立、坚强、充满爱心。 Q.他认真检查了每一个细节包括：文件的格式；数据的准确性；措辞是否得体。 6.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A.王老师以身作则，工作，丝不荀，对我们也严格要求。 B.美术课上，小文同学别出心裁，创作出与众不同的陶艺作品。 C.面对波光粼粼的西湖美景，小明内心的快乐与闲适暴露无遗。 D.决赛中，对手的进攻虽然猛烈，但我方队员技高，筹，赢得了胜利。 7.下列句子中，说法正确的一项是()(2分) A.宗璞的散文《草原》情景交融，写出了草原的风光美、人情美，体现了蒙汉情 深。 B.读书时要根据阅读目的，有针对性地选择适合的读书方法。与阅读月的关联性 不强的内容，需要逐字逐句地读。 C.制作“幸福路”这个路牌时，拼音应写作“XINGFULU”。 D.古诗词书法作品要求行款整齐、布局合理、书写正确规范，从左向右竖排书写。 8.下列句子写出了某人对某件事入迷的样子的一项是()。(2分) A.他提起饱蘸浓墨的毛笔，略微想了一下，便龙飞凤舞地写起来了。 .婷婷心里美滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。 C.童童在操场上拍篮球，只见他从操场这-一边拍到了另一边，足足拍了十五分钟， 连我叫他都没有听见。 D.他把脸绷得紧紧的，眼睛盯着手中的球，慢慢地举起球拍。突然他身子一沉， 右手闪电似的一击，球像一道白光冲了出去。 9.写人物说话时，可以不用“说”来表达，请修改下列句子，不出现“说”字。 (2分) “师傅，你要修车吗？”那位正在修车的叔叔停下手中的活儿说。 10.日积月累。(6分) (1)爱国是什么？是曹植“ ”的无怨无悔， 是陆游“ ”的责任担当。 (2)诗中忆往昔，见峥嵘岁月： ,万水千山只等闲（《七律 长征》)；诗中寄友情：开轩面场圃， (《过故人庄》)： 诗中怀故里，叹仕途失意：移舟泊烟渚， (《宿建德江》)。 二、阅读理解。(40分) (一)势利鬼吴生(13分) 有吴生著，老而趋势①偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖②，意色殊 傲。已而③见主人待之甚恭，询之，乃张伯起④也。吴生更欲般勤致礼，张笑 曰：“适已领过半楫，但乞补还，勿复为旁。时人嗤之。 【注释】①趋势：奉承和依附有权有势的人。②略酬其揖：稍稍地换手行礼， 表示很不尊敬。③已而：随即，不久。④张伯起；明朝著名戏曲家。 ... ...
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