2025-2026学年度第一学期中检测 四年级语文 一、 基础与运用。 (30分) - 1.看拼音写字词。 (8分) 驾shi 选zé 水dào 成shú 毁 jiang 硬 ceng 经 wan 豆 翻gin 2.把下面的成语补充完整，然后选择恰当的成语填空。 (6分) 响彻云（·) ()流不息 人声( ）沸 )云驾雾 横七( )八 呼风（)雨 随()而安 若()若现 ◆ (1)我幻想着自己能 自由自在地遨游四海。 中 (2)钱塘江大潮来时，潮水撞击堤岸的声音 场面十分壮观。 ◆ 3.给下面加点字选择正确的意思。（填序号） (2分) ◆ (1)溺而不返。( A.溺水，淹没。· B.沉溺。 ◆ (2)梅须逊雪三分白。( )A.谦虚 B.,比不上、不及 C. 退让 ■ 4.词句段运用。（6分) ■ (1)【用好词】夜晚的街头逐渐变得安静，只有几辆车在道路上行驶。 (加点的 食 词语可以去掉吗？为什么？)(2分) ◆ ■ (2)【写句子】照例子，仿写句子。(2分) ■ 荞 例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 ■ 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 ◆ 她委屈的时候、感动的时候、开心的时候都会哭。 ◆ 四年级语文（第1页共8页） CS出卷网 3亿人都在用的扫描AP (2)【写语段】选择事物中的其中一个，用上“霎时、忽然、过了一会 儿”中的一两个词语描绘场景。(2分) 事物：云朵、雨点、太阳、彩虹、风 我选的事物是： 5.读了《中国神话故事》《古希腊神话》两本书，我们认识了为民造福的 女娲，开天辟地的盘古，不畏强权的普罗米修斯，英勇善战的普罗米修 斯…除了他们以外，你还认识了哪些神话人物？选择一个你印象最深的 神话故事，为他（她）制作一张神话人物卡。(5分) 神话人物卡 (1)神话故事」 (2)人物： (3)特点： (4)神奇的情节： 6.口语交际。(3分) 眼睛是心灵的窗户，为了保护眼睛，我们可以做些什么呢？请写出三 项简单易行的做法。 (1) 个 (2) (3) 二、古诗词积累。(10分) 7.古诗词默写。 (1)黄河远上白云间， (2）梅须逊雪三分白， (3) 老大徒伤悲。 (4) ,只缘身在此山中。 (5) 西出阳关无故人。 四年级语文（第2页共8页） CS出卷网 3亿人都在用的扫描APP (6)一道残阳铺水中， (7) 欲饮琵笆马上催。 (8)空山不见人， (9)洛阳亲友如相问， (10)人非生而知之者， 2 三、阅读与理解(30分) (一)阅读选文，回答第8-11题。(16分) 豆娘（节选） ①有那么一段时间，：我常常静坐在屋檐下，等待着豆娘飞过。一会儿蝴蝶飞 来了，一会儿蜻蜓飞来了，只是豆娘不常常来。 ②偶尔豆娘飞来了，我就惊喜着。但是，我不敢站起来，更不会去捕捉它。 它是柔弱的，只会慢慢地飞。 ③豆娘有多种颜色，有橙红色的，有碧绿色的，有灰白色的，还有黝黑色的。 我都喜欢。然而，我更喜欢靛蓝色的。 ④看见它在微风里款款地飞来，四周好像就静下来了，心就静下来了，就愿 意安安静静地用目光跟随着它飘飞。 ⑤它在天上飞行的时候，也是静静的，轻轻的，缓缓的。它那样的柔弱，几 乎没有任何竞争、争斗的力气，似乎任何的虫鸟都可欺压它，制服它。我常常想， 这样纤弱的身体，它怎么生存？ ⑥后来，我知道了，它原来还是个肉食者。它吃什么呢？别看它体形娇小， 飞行缓慢，它却可捕捉体形更微小的害虫，如以蚊、蝇、蚜虫、介壳虫、木虱、 飞虱、摇蚊等昆虫为食，这又让我对它增加了几分喜欢。 ⑦我喜欢它飞行的样子，网状的薄翅，缓慢地飞舞着，在阳光的照耀下，不 同的角度其闪着不同的光泽。 ⑧当它落在花丛间、流水边，那姿态也是美丽的。它并合的翅膀，笔直地立 在背上；翅膀上的网状脉络更加鲜丽透明。 ⑨它很美丽，无论飞行着，还是停歌着。只是它那么胆怯、弱小，让我们不 四年级语文（第3页共8页） CS出卷网 3亿人都在用的扫描APp ... ...
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