小学六年级学业质量检测 (1)亮亮参加“铭记历史，少年励志向未来”演讲比赛，诫讲稿结尾还少 语文试题 一句话，诗你帮他补写上去，并说说这样结尾的好处。 让我们把对历史的铭记，化作运大的志向：把对先辈的崇数，化作前行的动 (本卷共8页，满分为100分，专试时间80分钟) 力： 第一部分积累与运用(28分) (一)班级开展“铭记历史，少年励志向未来”主题教育活动，请你积极参 好处： 加并完成相关在务。（4+4+2+2+2+3+3=20分) (2)开始发数学试卷了，久久没有听到老5念我的名字…诗斌者写一写 "我”此时志忘不安的心理活动。 1.选出每小题加点字读音有误的一项。 (1)A.点袋(zhu1)B.宽深(kuDG.山坳(Go)D.家(mng)古 架 (2)A.浪丧(im)B.千涸(he)C.远缩(un)D.擎者(qing) ) (一)“诗词积累”是主题数育活动一项重要内容，请你积极展示。(22升8分) (3)A.风磨(mDB.益立.(ch )G.歼灭(ia)D.候(ang)听 7.以下古诗句有误的一项是〔) (4)A.笨抽2hu)B.外宾(bing)C.勉强(aing)D.蹿上来(cuin() A等闲识得东风面，万紫千红总是春。B.露从今夜白，月是故乡明。 2.选1每小题字形有误的一项。 C,江山代有才人出，一寸光阴不可轻。D.天行他，君子以自强不总。 (1)A.豆腐 B.稍微 C.伏案 D.斩钉战铁 (2)A.悬崖 8.下列对古诗句理解有误的一项是() B.愁怨 C.抽屉 D.全神贯注 长 A“卷地风来忽吹散”中的“忽”字，准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。 (3)A.费话 B.斑点 C.日寇 D.威风凛濂 ( (4)A.描糍 B.疙瘩 C.發鸣 D.别出心拔 B.“五岭运适腾细液，鸟蒙磅碑走泥九”写出了红军藐视困难的英雄气概。 3,下列加点字意思相同的一项是( C.“胜日子芳泗水滨，无边光景一时新”写出了作者郊游时耳目一新的欣喜。 石板 D.《回乡儒书》从自身和儿童两个视角，抒发了诗人年老回乡的欣喜与激动。 A.暴露无道/路不拾茸 B.明月别技成/紫汉情深何恐别 9.根据情境填诗句。 C.居高临下/身临共境 D.路转溪桥忽见/风吹苹低见牛羊 自然之景，总能触发诗人万千情思：孟浩然夜宿逃德江，遥望旷野上的天空， 4.下列加点词语运用不恰当的一项是《) A要论他俩抽陀螺的水平，肯定是李华技高，等呀！ 凝视水中的月亮，用“ ”抒写自己的 B。人民解放军以排山倒海之莎，突破了敌人的防线。 旅之思；苏就站在望湖巷远眺，忽见乌云密布，大雨领金，不禁吟涌起 C.天黑了，还不见父母回来，我心里一直汹涌消浒。 ”表达对西湖张而奇景的由寝 D.听说我受伤了，老师狼希意，大步流星走进教室。 赞关。 5.用不同形式替代“说”，可以让表达更生动，下列替代不恰当的一项是() 第二部分阅读与鉴赏(42分) A这只鸟体杰娇小，羽毛色彩艳丽，他不由罐叹道：“弃类呀！” (一)阅读文言故事，完成10-13题。(2+2+3+3=10分) B.小茄死了，他伤心地自言自连：“态么会这并？” 老马识途 C.“我有事，不能跟你去玩了。”我婉言谢笆了伙伴的邀访。 管仲、隘(x)朋从于猫公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲日：“老马 D.方志敏对搜查他的士兵请求道：“标别妾想在我身上按出一个于儿！” 之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，低朋日：“奴冬居山之阳⑧， 6.按要求宽成练习。 夏居山之阴，蚁埃一寸而仞 有永。”乃据地，遂得水。 六年级语文战题第！页共8页 六年级语文试愿第2页共8页 ... ...
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