小学六年级学业质量检测 语文试题 (本卷共8页，满分为100分，考试时间80分钟) 第一部分积累与运用(28分) (一)班级开展“铭记历史，少年励志向未来”主题教育活动，请你积极参 加并完成相关任务。(4+4+2+2+2+3+3=20分) 1.选出每小题加点字读音有误的一项。 舒 (1)A.点缀(zhu1)B.窥探(kuD C.山坳（ào) D.蒙(mng)古 ) (2)A.沮丧(Gǔ)B.干涸(hé) C.蜷缩(jun)D.擎着(qing) ) (3)A.风靡(m0B.矗立(chù) c.歼灭(Gian)D.倾(qing)听 ( ) (4)A.笨拙(2huo)B.外宾(bing) C.勉强(qing)D.蹿上来(cuan) (01) 烘 2.选出每小题字形有误的一项。 (1)A.豆腐 B.梢微 C.伏案 D.斩钉截铁 (2)A.悬崖 B.愁怨 C.抽屈 D.全神贯注 长 毁 (3)A.费话· B.斑，点 C.日寇 D.威风凛凛 ( ) (4)A.糟糕 B.疙瘩 C.轰鸣 D.别出心栽 ( 3.下列加点字意思相同的一项是 ) A.暴露无遗/路不拾遗 B.明月别枝惊鹊/蒙汉情深何忍别 C.居高临下/身临其境 D,路转溪桥忽见/风吹草低见牛羊 4.下列加点词语运用不恰当的一项是（) A要论他俩抽陀螺的水平，肯定是李华技高，筹呀！ B.人民解放军以排山倒海之势，突破了敌人的防线。 C.天黑了，还不见父母回来，我心里一直汹涌澎湃。 想 D.听说我受伤了，老师很着急，大步流星走进教室。 5.用不同形式替代“说”，可以让表达更生动，下列替代不恰当的一项是（ A这只鸟体态娇小，羽毛色彩艳丽，他不由赞叹道：“真美呀！” B.小猫死了，他伤心地自言自语：“怎么会这样？” C.“我有事，不能跟你去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 D.方志敏对搜查他的士兵请求道：“你别妄想在我身上搜出一个子儿！” 6.按要求完成练习。 六年级语文试题第1页共8页 CS出卷网 3亿人都在用的扫猫Ap (1)亮亮参加“铭记历史，少年励志向未来”演讲比赛，演讲稿结尾还少 一句话，请你帮他补写上去，并说说这样结尾的好处。 让我们把对历史的铭记，化作远大的志向：把对先辈的崇敬，化作前行的动 力： 好处： (2)开始发数学试卷了，久久没有听到老师念我的名字…请试着写一写 “我”此时忐忑不安的心理活动。 (二) “诗词积累”是主题教育活动一项重要内容，请你积极展示。(2+2+4-8分) 7.以下古诗句有误的一项是( ) A.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 B.露从今夜白，月是故乡明。 C.江山代有才人出，一寸光阴不可轻。D.天行健，君子以自强不息。 8.下列对古诗句理解有误的一项是（） A.“卷地风来忽吹散”中的“忽”字，准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。 B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”写出了红军藐视困难的英雄气概。 C.“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”写出了作者郊游时耳目一新的欣喜。 D.《回乡偶书》从自身和儿童两个视角，抒发了诗人年老回乡的欣喜与激动。 9.根据情境填诗句。 自然之景，总能触发诗人万千情思：孟浩然夜宿建德江，遥望旷野上的天空， 凝视水中的月亮，用“ ”抒写自己的羁 旅之思；苏轼站在望湖楼远眺，忽见乌云密布，大雨倾盆，不禁吟诵起 ”表达对西湖骤雨奇景的由衷 赞美。 第二部分.阅读与鉴赏(42分) (一)阅读文言故事，完成10-13题。(2+2+3+3=10分) 老马识途 管仲、隰(X)朋从于桓公而伐②孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马 之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳 ， 夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃据地，遂得水。 六年级语文试题第2页共8页 CS出卷网 3亿人都在用的扫描APE六年级语文期中检测评分标准及参考答案（2025.11） 一、积累运用(28分) 1.每题1分，共4分。参考答案： （1）D （2）C （3）A （4）B 2.每题1分，共4分。参考答案： （1）B （2）C （3）A （4）D 3.（2分）参考答案：D 4.（2分）参考答案：C 5.（2分）参考答案：D 6.每题3分，共6分。参考答 ... ...
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