Starter Unit 3 Welcome! (Period 3) Project 班级_____ 姓名_____ 学完这一课，你能够掌握： 1．词汇：fun、yard、carrot、goose、count、another、else、circle、look at。 2．能力：运用目标语言谈论农场里的动物、植物和物品。 3．交际功能：熟练使用“What do you have on the farm ”“How many … do you have ”“What colour is it/are they ”等句型询问农场中的动物、植物和物品，并谈论它们的特征。 【学习任务一】 词汇检测。 1．fun n. _____ adj. _____ 2．yard n. _____ 3．carrot n. _____ 4．goose n. _____ pl. _____ 5．count v. _____ 6．another adj. & pron. _____ 7．else adv. _____ 8．circle v. _____ n. _____ 9．look at _____ 【学习任务二】 观察图片，谈论你所看到的动物、植物和物品的英文名称和数量。 A: What can you see on the farm B: I can see … A: How many … are there on the farm B: Let me count. There are … A: What colour are these … B: They’re … 【学习任务一】 看图写单词。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 【学习任务二】 Imagine that you have a farm. What do you have on your farm How many of them do you have What colour is it/are they Try to write them down. _____ 【学习任务三】 Draw a picture of your farm. 【学习任务四】 Describe your farm to the class. This is my farm. Look! I have _____ _____ Do you like my farm 请根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图吧！ 假如你拥有一个农场，它会是什么样子的呢？农场里会有什么呢？它们的数量又有多少？发挥想象，写一篇短文介绍一下吧。 _____Starter Unit 3 Welcome! Section A 班级_____ 姓名_____ 学完这一课，你能够掌握： 1．语音：元音字母a、e、i、o、u在闭音节单词中的发音； 2．词汇：fun、yard、carrot、goose； 3．能力：听懂并会写20以内数字的英文表达。在听力中抓住关键词； 4．交际功能： （1）熟练使用句型“What’s this/that ”“It’s …”“What are these/those ”“They’re …”询问及回答“这/那是什么”“这些/那些是什么”； （2）熟练使用句型“How many … ”询问数量。 【学习任务一】 词汇检测。 1．n. 乐趣；快乐 adj. 有趣的；使人快乐的 _____ 2．n. 院子；园圃 _____ 3．n. 胡萝卜 _____ 4．n. 鹅 _____ pl. _____ 【学习任务二】 阅读教材第13页，根据汉语提示写出英文句子。 （1）那是什么？（那）是一只猫。 _____ （2）这些是什么？它们是胡萝卜。 _____ 【学习任务一】 1．Look at the picture. Match the plants and animals with their names. 2．将1a图片中的对话一一对应，抄写在下面的横线上吧。 _____ 【学习任务二】 假设你邀请你的同学们到你爷爷家的园圃里去玩，园圃里有很多种小动物和植物，同学们纷纷询问你这/那/这些/那些是什么。请使用本课学习的知识及1b中的提示，四人一组编写对话。可以将你们新编的对话写在下面的横线上。 _____ 【学习任务三】 1．Listen to the numbers and repeat. one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 2．Listen and write down the numbers you hear. 1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. _____ 6. _____ 7. _____ 8. _____ 【学习任务四】 用英文写出下列图片中物品的数量或写出图中数字对应的英文。 （1）_____ （2）_____ （3）_____ （4）_____ （5）_____ （6）_____ （7）_____ （8）_____ （9）_____ 【学习任务五】 1．写出下列单词或词组的汉语意思。 （1）g ... ...
