【人教七上地理情境课堂课件】4.1多变的天气（主题情境：小小天气预报员）(共37张PPT)

(课件网) 人教新版七上地理情境课堂教学课件含视频 第四章 天气与气候 第一节 多变的天气 主题情境·小小天气预报员 1.【综合思维】结合日常生活的经验，理解天气的概念和特点。 2.【综合思维、人地协调观】通过天气对生产生活的影响案例，描述天气对农业、交通、生活等人类生产生活的影响。 3.【综合思维】能够通过天气预报资料、风向图，识别常见的天气符号、判读天气状况和风力风向情况，并能利用天气预报内容合理安排自己的生活。 4.【地理实践力】能够模拟播报天气，并能利用天气预报合理安排自己的生活。 重点 难点 任务一 参加“天气预报员”培训 任务二 完成天气预报比赛 知识点 天气及影响、天气预报 活动内容 模拟天气预报 任务线 知识线 主题情境·小小天气预报员 天气与我们的生产生活息息相关，电视上的气象播报员们每天坚持播报天气预报，给人类的生活提供了极大的便利。小唯同学所在班级打算开展一场天气预报播报比赛，体验如何解码天气的奥秘。 看到同学们兴致勃勃，老师来为大家提供助力———开展“天气预报员”培训，帮助同学们更好地获得“小小天气预报员的称号”！ 一起来完成以下任务吧！ 任务一:参加“天气预报员”培训 我们先来回忆一下，生活中，我们是怎么描述天气的呢？ 一、天气及影响 人们经常用阴晴、风雨、冷热等描述天气。 阴 晴 冷 热 风 雨 1.天气的概念 比如：四季如春、终年严寒等。 气候是一个地区多年的天气平均状况，是长时间的、相对稳定的。 任务一:参加“天气预报员”培训 “天气”“气候”你能分清楚它们吗？ 天气是一个地区短时间里的大气状况，它是多变的。 天气 气候 我们是有区别的 人们常说的阴晴、风雨、四季如春……指的是天气还是气候呢？ 比如：今天是晴天，很热；明天会刮风、下雨等。 1.天气的概念 一、天气及影响 任务一:参加“天气预报员”培训 2.天气的影响 同学们，你知道我们为什么要进行天气预报吗？ 天气影响农业 天气影响交通 天气影响生活 一、天气及影响 人工能影响天气吗 2008年北京奥运会开幕在即，根据天气预报，一场即将到来的降雨让人们倍感担忧。如果降雨如期而至，势必会影响开幕式的顺利举行。然而开幕式当晚，国家体育场周边范围并没有降雨，这到底是怎么回事呢？ 原来，为保障开幕式顺利进行，有关部门早有实施人工影响天气的预案。对西部移来的大范围的降水云团，在其到达北京上空之前，实施人工增雨作业，把降水留在河北。对国家体育场周边小范围的降水云团，实施人工干预，阻止和延续降雨，从而保证奥运会开幕式顺利进行。 阅读教材P68，认识天气对生活的影响 1.根据你的经验，什么样的天气适合放风筝？ 晴朗，微风 阅读教材P68，认识天气对生活的影响 2.介绍你遇到过的印象深刻的天气，谈谈这样的天气对你户外活动的影响。 晴天适合晾衣 台风天气不宜出行 沙尘暴天气影响空气质量 雾天不宜驾车 任务一:参加“天气预报员”培训 视频：天气预报 时长：1分53秒 收看该天气预报，我们来看看天气预报都会预报些什么吧！ 二、天气预报 通常，天气预报要预告一日或多日内阴晴、气温、降水和风等情况。 图4.3 电视天气预报截屏 任务一:参加“天气预报员”培训 二、天气预报 我们看到天气预报上面有好多符号？它们有什么特殊的含义吗？ 任务一:参加“天气预报员”培训 二、天气预报 1.识别常见的天气符号 任务一:参加“天气预报员”培训 二、天气预报 1.识别常见的天气符号 晴转多云 小雨转中雨 任务一:参加“天气预报员”培训 二、天气预报 1.识别常见的天气符号 这两个符号代表什么意思？ 任务一:参加“天气预报员”培训 拓展知识 天气符号的记忆技巧 像太阳的脸 表示有风才有沙尘暴 形象记 ... ...