【七上历史情境课堂课件】第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 课件（主题情境：撰写公众号推文）

(课件网) 2025年秋统编新版七上历史情境课堂课件含视频 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 主题情境·撰写公众号推文 学习目标 2 情境串新知 3 课堂小结 4 随堂练习 5 前课回顾 1 1.淝水之战中，_____率前秦军与东晋军在淝水隔岸对峙，晋军以少胜多，战后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 2._____年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面，当时北方各族人民长期杂居，出现民族交融趋势。 3.北方地区的民族交往、交流与交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为_____时期统一多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 前课回顾 苻坚 隋唐 439 知识填空 5.阐述北魏孝文帝汉化改革的措施及影响。 【答案】 措施：①规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语; ②以汉服代替鲜卑服; ③改鲜卑姓为汉姓; ④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。 影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 课堂提问 学习目标 1.◎家国情怀 通过《材料研读》，提高对史料的识读能力；了解贾思勰、祖冲之的科学成就，认识其深远影响，体会贾思勰以民生为本的务实精神和祖冲之严谨的治学态度； 2.◎史料实证 能够依据史料对三国两晋南北朝时期在书法、绘画和雕塑方面取得的重大成就进行说明，感受其中蕴含的文化和艺术魅力； 3.◎家国情怀 理解三国两晋南北朝时期科技和文化成就的继承与创新，认识这些科技与文化成就与此阶段的时代特征有着内在关联，深化对阶段特征的理解，提升对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。 重点 难点 重点 三国两晋南北朝时期是我国民族交融和科技文化发展的一大高峰期。七年级3班历史老师与学生为了让更多人了解该时期内的科技文化成就，准备推送一期公众号文章进行介绍，请你与大家一起收集相关资料并撰写宣传推文…… 情境串新知 核心情境 情境线 知识线 撰写公众号推文 第一篇章：科技的标新 知识内容：贾思勰与《齐民要术》 第二篇章：文化的华彩 知识内容：书法———书法家及书法作品 知识内容：祖冲之与圆周率、天文历法、机械制造 知识内容：郦道元与《水经注》 知识内容：绘画———顾恺之 知识内容：雕刻———云冈、龙门石窟 知识内容：文学———曹操、曹植、陶 渊明 知识内容：民歌———南朝民歌、 北朝民歌 公众号主题：乱世开放的文明之花 三国两晋南北朝时期，是中国历史上政权更迭最频繁的时期，主要分为三国（曹魏、蜀汉、东吴）、西晋、东晋和南北朝时期。这一时期，尽管战乱频繁，科技、文化却取得了令人瞩目的成就。 第一篇章：科技的标新 贾思勰 官员、农学家、思想家 姓名 贾思勰（xié） 朝代 北朝 籍贯 青州益都（今山东省寿光市） 成就 撰写《齐民要术》 《齐民要术》 中国现存最早的一部完整的农书 凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。 齐民：平民，一般的人民群众 要术：民众生产生活的重要技术 主要内容 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术 主张农业生产要遵循自然规律，因地制宜，不误农时 意义 提倡改进生产技术和工具 提出了多种经营和商品生产等多种思想 卷一：耕田、收种、种谷各1篇。 …… 卷四：园篱、栽树（园艺）各1篇，枣、桃、李等果树栽培12篇； 卷五：栽桑养蚕1篇，榆、白杨、竹以及染料作物10篇、伐木1篇。 卷六：畜、禽及养鱼6篇。 卷七：货殖、涂瓮各1篇（酿造）、酿酒4篇。 …… 卷十：非中国（指北魏以外）物产者1篇，记热带、亚热带植物100余种，野生可食植物60余种。 《齐民要术 ... ...