2025-2026统编版语文六年级上册期末专项复习提优卷———习作 卷首语： 亲爱的同学，这个学期，我们在语文的世界里解锁了无数奇妙技能：化身自然万物体验变形之旅，在集体活动中感受团结力量，发现让生活更美好的小确幸，用笔尖编织精彩故事，围绕汉字内涵表达心声……现在，就让我们开启一场“习作魔法闯关”，把学期里的收获、灵感与感悟，都藏进文字里吧！每闯一关都能收获专属勋章，快来展现你的写作才华吧！ 闯关说明： 本次习作闯关共设3个等级，对应基础巩固、能力提升、创意拓展三个层次，全面覆盖8个单元习作核心要求。每个关卡先完成贴合生活情境的专项选择题热身，再选择对应的写作任务完成创作，记得用上积累的描写方法、结构技巧，让文字更生动哦！ 第一关：基础魔法营——— 把经历写具体 一、专项选择题（每题2分，共6分） 1. 班级要办“自然变形分享会”，你需要写一篇《变形记》相关习作分享，下列哪种内容最能让同学们感兴趣？（ ） A. 介绍自己的作息时间表 B. 以蚂蚁的视角，讲述在校园花坛里找食物、躲雨水的冒险 C. 写数学考试的答题思路 D. 描述妈妈做早餐的过程 2. 学校运动会结束后，老师让大家用“点面结合”写活动片段，下列哪项描写属于能突出细节的“点”？（ ） A. 操场上彩旗飘扬，各班同学整齐列队，气氛热烈 B. 800米赛跑中，小红额头渗着汗珠，摆臂幅度越来越大，奋力冲向终点 C. 拔河比赛时，两边啦啦队都在使劲喊加油，声音震耳欲聋 D. 运动会结束后，大家有序退场，操场上留下不少五彩的气球 3. 作文课上，老师让写《_____让生活更美好》，结合你的生活体验，下列搭配最真实贴切的是（ ） A. 《打游戏让生活更美好》——— 写自己熬夜打游戏的经历 B. 《养花让生活更美好》——— 从播种到开花，看着小苗长大，我学会了耐心 C. 《买玩具让生活更美好》——— 介绍家里的玩具数量 D. 《发呆让生活更美好》——— 描写周末的天气 二、写作任务（三选一，不少于300字） 1. 自然变形笔记（对应第一单元《变形记》）：假如你在梦中拥有了变形能力，变成了露珠、蒲公英或小松鼠，以《_____的奇妙一天》为题，描写变形后看到的独特景象（比如从草叶上看太阳，从树枝上看校园）、遇到的趣事（比如和蜜蜂做朋友，躲过小朋友的脚步），融入真实感受。 2. 活动精彩瞬间（对应第二单元《多彩的活动》）：这学期你一定参加过难忘的集体活动———拔河比赛、班级读书会、秋季研学、元旦联欢等，用“点面结合”的方法描写最精彩的片段，写出人物的动作、语言或神态，让读者仿佛身临其境。 3. 美好加油站（对应第三单元《_____让生活更美好》）：补全题目（如微笑、友谊、运动、阅读、种植等），结合生活中的一件具体小事（比如朋友在你难过时的安慰，阅读帮你解决了困惑），说明它让生活变美好的原因，写出自己的真实感悟。 第二关：进阶创作坊——— 把故事写生动 一、专项选择题（每题2分，共8分） 1. 语文课开展“故事创编大赛”，要求围绕指定环境和人物写故事（环境：放学路上的街角 人物：修鞋的李爷爷、忘带钥匙的小敏），下列哪种做法最合理？（ ） A. 只写街角的风景，不写李爷爷和小敏的互动 B. 想象小敏忘带钥匙后，李爷爷主动帮忙联系家长，期间发生的温暖小事 C. 把故事背景改成外太空，人物不变 D. 只写小敏着急的心情，不交代解决办法 2. 期末总结时，老师让用一个汉字概括自己的学期生活，你选择了“拼”，下列事例最能体现这个字的是（ ） A. 写自己不小心弄丢作业本的经历 B. 为了参加朗诵比赛，每天放学后背稿、练语气，最终获得奖项 C. 描写周末和家人去爬山的快乐 D. 介绍自己最喜欢的动画片 3. 家乡的旅游宣传册需要一篇写景短文，对应第六单元《这儿真美》，下列哪种写作顺序最 ... ...
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