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第3课 美国内战 课件(共28张PPT+视频)

日期:2025-11-21 科目:历史 类型:初中课件 查看:18次 大小:48580084B 来源:二一课件通
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(课件网) 部编版九年级下册 美国 内战 第一单元第3课 开国元勋 美国国父 华盛顿 《独立宣言》的起草者 杰斐逊 奠定20世纪现代美国之基础 罗斯福 美国拉什莫尔山国家纪念公园的“总统山” ? 林肯 裂 变 美国内战的背景 一 美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国 1775年 1783年 18世纪末 19世纪初 19世纪中期 美国独立战争, 获得民族独立 西进运动 一、裂变:美国内战的背景———南北矛盾加剧 西进运动 一、裂变:美国内战的背景———南北矛盾加剧 任务1:阅读教材第一子目,结合图片,归纳美国南北矛盾的表现。 北方动力织布机厂 北方资本主义 工商业经济 南部奴隶制种植园经济 一、裂变:美国内战的背景———南北矛盾加剧 任务1:阅读教材第一子目,结合图片,归纳美国南北矛盾的表现。 原料 劳动力 关税 新土地 北方 南方 VS 需要大量棉花等原料 把棉花原料运往英国等国家 需要更多的自由劳动力 需要更多的奴隶 为发展本国工业,要求提高关税,抵制外国商品的输入。 为扩大棉花等原料出口,换取英国廉价的工业品,反对提高关税 主张建立自由州,发展资本主义工商业 力图扩展奴隶之,建立新的蓄奴州 根本原因:南方奴隶制种植园经济严重阻碍了美国资本主义经济的发展 任务1:阅读教材第一子目,结合图片,归纳美国南北矛盾的表现。 拍卖黑人奴隶的广告 矛盾焦点:奴隶制的废存 在堪萨斯州,两个陌生人相遇,见面礼是互相用枪指着问:拥护还是反对奴隶制?如果回答相背,马上开枪射击。—1858年《华盛顿邮报》 一、裂变:美国内战的背景———南北矛盾加剧 纪念美国内战胜利130周年的邮票 图为塔布曼[美国1995] 应 变 美国内战的过程 二 二、应变:美国内战的过程 林肯简历 22岁生意失败; 23岁竞选州议员失败。 24岁生意再次失败; 25岁当选州议员。 29岁竞选州议长失败。 34岁竞选国会议员失败; 出生贫寒 幼年丧母 婚恋不幸 仕途坎坷 1860年林肯当选总统 37岁当选国会议员。 39岁竞选国会议员连任失败; 46岁竞选参议员失败。 47岁竞选副总统失败; 49岁竞选参议员再次失败。 51岁当选美国总统(1860年)。 反对奴隶制 限制奴隶制 1、开始 1861年 南方军队挑起战争 2、初期 北方屡屡失利 人口/万人(1860年) 军队人数/万人(1865年) 铁路/英里(1860年) 舰艇(1860年) 工业总产量(1860年) 100 2200 150 900 9000 32000 7.7% 92.3% 8% 92% 北方 在人口、交通、装备、工业等方面占优势 南方 通过棉花能争取到英国等国的外援 对战争早有准备 面对这种形势,作为总统的林肯做出了怎样的抉择? 二、应变:美国内战的过程 任务2:梳理美国内战时间线。 1、开始 3、转折 1861年 南方军队挑起战争 1862年《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言》 2、初期 北方屡屡失利 从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份参加北方军队。 ———《解放黑人奴隶宣言》 凡年满21岁,且未参加叛乱的美国公民,以垦殖为目的,并缴纳10美元,就可以在西部国有土地中得到一块不超过160英亩的土地。连续耕种5年,就可以成为这块土地的主人。 ———《宅地法》 获得了黑人的支持 壮大了军队的力量 加速了西部的开发 作用:调动了农民和黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转了北方军队战场上的被动局面。 二、应变:美国内战的过程 任务2:梳理美国内战时间线。 1、开始 3、转折 1861年 南方军队挑起战争 1862年《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言》 2、初期 北方屡屡失利 1865年,南方军队投降。 美国内战以北方胜利告终,避免了美国分裂。 4、结果 林肯政府的新措施扭转了北方军队在战场上的被动局面 1864年,北方军队围攻“南方同盟”的“首都”里士满 ... ...

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