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课件网) 蔬果显墨韵 第二单元第2课 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 知识拓展 06 课堂练习 07 课堂评价 08 课后作业 核心素养目标 艺术表现 创意实践 审美感知 文化理解 透过水墨蔬果创作与欣赏，体会传统水墨艺术的文化内涵，理解其在当代生活中传承与创新的文化价值 。 品鉴学生创意作品体会水墨艺术在创意表达中的独特韵味，提升对水墨蔬果审美情趣的感知。 尝试水墨蔬果与生活结合，创作水墨装饰作品，拓展水墨艺术应用场景 。 学会概括蔬果造型为几何形态，通过笔墨展现蔬果艺术美感，完成水墨蔬果作品创作。 01 新知导入 大家说一说：真实的藕和莲蓬有什么细节特点？ 这幅画里的藕和莲，画了这些细节吗？和真实的比，有什么不一样？ 01 新知导入 花果图册页之一(中国画) 清 石涛 香港中文大学文物馆 水墨画不追求和真实一模一样，而是抓住最主要的特点，用简单的线条和墨色来画，这就是水墨的简洁美！ 02 新知讲解 任务一：欣赏经典作品，感受艺术的美。 水墨画中的蔬果造型简洁概括墨色丰富，体现出与自然之美不一样的艺术之美。想一想，艺术家是如何表现柿子的特点的？ 艺术欣赏 02 新知讲解 艺术欣赏 六柿图(中国画) 宋 牧溪 京都大德寺龙光院(日本) 画家根据柿子的形态特点，经过概括与夸张，将柿子的造型表现得圆中带方，具有艺术的美感。 02 新知讲解 知识窗 水墨蔬果不像真实蔬果那样追求逼真的外形复刻，而是通过概括、夸张的手法提炼形态。 02 新知讲解 知识窗 比如画南瓜，会把圆圆的南瓜形状用简洁的墨块和线条表现，突出其圆润又带独特曲线的特征，让造型更具艺术感染力 。 02 新知讲解 知识窗 画葡萄，老藤错落低垂，串串葡萄倒挂枝头，以大块水墨点成茂叶，用干墨勾勒葡萄枝，将葡萄和枝叶的形态进行了高度概括，仅略得其意。 02 新知讲解 任务二：感知调色趣味，体验中锋、侧锋用笔。 画一幅蔬果图要用到哪些颜色？如何调出这些颜色？在作画时应该如何体现用笔技巧？ 感知体验 02 新知讲解 调一调：体验调和不同颜（墨）色，感受调（墨）色的趣味。 感知体验 藤 黄 色 + 花 青 色 = 汁 绿 色 02 新知讲解 如何调出不同的颜色 02 新知讲解 一起试一试 藤黄+花青= 叶子绿 曙红+墨色= 荔枝红 藤黄+曙红= 橘子黄 (少) (极少) (少) 花青+藤黄= (少) 青椒绿 02 新知讲解 小技巧 宣纸吸水性强，下笔要果断，但也别紧张。要是画错了，别着急涂掉，可以巧妙改成其他部分，说不定有意外效果 。 02 新知讲解 用笔小练习 中锋 侧锋 笔尖贴纸 笔肚贴纸 细，稳，像小针 宽，软，像刷子 练习：用中锋画小圆圈 练习：用侧锋画大色块 02 新知讲解 感知体验 做一做：以白菜为例，体验中锋、侧锋用笔的方法。 1.用笔蘸淡墨，以中锋勾出白菜的轮廓。 2.用笔肚蘸淡汁绿，笔尖蘸深汁绿，以侧锋画菜叶。 3.分别蘸深汁绿和重墨用中锋勾出叶脉和菜根。 02 新知讲解 参考示范 02 新知讲解 知识窗 利用墨的浓淡、干湿变化展现蔬果特质。画鲜嫩的白菜叶，用淡墨、湿墨表现叶片的水润。 02 新知讲解 知识窗 画老莲蓬，用干墨、浓墨体现其干枯、有质感的状态，通过墨色营造独特艺术氛围，传递蔬果的“神韵” 。 02 新知讲解 任务三：创作水墨蔬果作品。可以把蔬果的造型归纳为圆形或椭圆形，把蔬果的叶子归纳为长方形，试着画一画。 创想实践 02 新知讲解 创想实践 第一步：画出叶片 第二步：勾出叶脉 第三步：添画葡萄 第四步：完善细节 重墨侧锋铺叶子 浓墨中锋勾叶脉 朱砂中锋点果子 02 新知讲解 知识窗 中锋、侧锋等笔法让水墨蔬果富有变化 中锋行笔线条挺拔、有力，画蔬果的主茎、叶脉常用； 侧锋笔触灵活、多变，画蔬果的叶片、圆润轮廓时，能展现 ... ...
