跨学科学习 图书借还真高效 课件 2025-2026学年六年级上册信息技术重大版

(课件网) 图书借还真高效 重大2023版小学信息科技六年级上册 跨学科学习 说一说 在图书馆中，我们经常会用到扫码枪来完成图书的借还操作。扫码枪在生活中的应用非常广泛，你还在哪些地方见过扫码枪 它们的作用是什么呢 请你给身边的同学说一说。 组队 2-3人组队。 我们的队名：_____ 我的角色是：_____ 成员角色 任务分工 项目经理 组织、协调各项活动；协助组员完成任务 调查员 带领组员对扫码枪进行探究 设计师 带领组员设计图书借还系统 工程师 带领组员制作图书借还系统 …… 项目经理 调查员 设计师 工程师 3分钟完成组队及分工 探究 1.扫码枪的主要应用领域有哪些？ 2.扫码枪的工作原理是什么？ 3.扫码枪扫条形码后是如何实现信息的输入、计算和输出的呢？ 输入 计算（系统） 输出 ( ) ( ) 分析 输入 计算（系统） 输出 ( ) ( ) 条形码信息 扫码结果/借阅信息 图书借还系统框图 扫码模块 主控器 显示屏 分析 分析 阅读并分析下面的借书程序流程图 分析 设计：还书程序流程图 1 0 创作 1 连接硬件 启智板与掌控板相似 2 编写程序 第1步 打开“图书借还系统”课例程序 1 2 2 编写程序 第1步 打开“图书借还系统”课例程序 单击右键，整理积木 让所有积木排成一列，滚动鼠标滚轮方便上下查找 阅读理解程序 2 编写程序 第1步 打开“图书借还系统”课例程序 第2步 编写程序实现图书借阅功能 先录入书籍条形码 按下左键录入书籍 按下中间键借书 按下右键还书 2 编写程序 第1步 打开“图书借还系统”课例程序 第2步 编写程序实现图书借阅功能 录入图书 2 编写程序 第1步 打开“图书借还系统”课例程序 第2步 编写程序实现图书借阅功能 获取扫码数据 使用变量保存扫码数据 条形码数据后面添加数字0表示可以借阅 获得的图书条形码数据和借阅状态加入图书列表 录入图书 2 编写程序 第1步 打开“图书借还系统”课例程序 第2步 编写程序实现图书借阅功能 录入自制积木实现录入图书 加入列表 给变量赋值为获取到的扫码数据 显示文字 清除显示字符 录入图书 2 编写程序 第1步 打开“图书借还系统”课例程序 第2步 编写程序实现图书借阅功能 没有扫码模块该怎么办？ 使用输入！ 实际使用中扫码模块坏了该怎么办？ 使用导入！ 录入图书 2 编写程序 第1步 打开“图书借还系统”课例程序 第2步 编写程序实现图书借阅功能 在线运行 录入图书 2 编写程序 第1步 打开“图书借还系统”课例程序 第2步 编写程序实现图书借阅功能 借阅自制积木补充 借书程序 2 编写程序 第1步 打开“图书借还系统”课例程序 第2步 编写程序实现图书借阅功能 借书程序 第3步 编写程序实现图书还书功能 第4步 调试程序，展示 2 编写程序 第1步 打开“图书借还系统”课例程序 第2步 编写程序实现图书借阅功能 还书程序 信息窗 下 课 ... ...