2025~2026学年度第一学期阶段性自测 九年级历史参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分）】 1.D2.B3.B4.D5.C6.A7.D8.B 9.C10.A 11.C12.A 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.(10分)(1)太阳历；(1分)楔形：(1分)大竞技场。(1分) (2)主要表现：居民复杂多样，人种众多：社会结构等级森严、封闭保守：多元文化交融。（每点1分，答出任意两 点即可得2分)职责：婆罗门：掌管祭祀：(1分)刹帝利：掌管军事和行政权力。(1分) (3)成文法：《十二铜表法》。(1分)认识：世界古代文明具有多元性和差异性；不同文明之间应相互交流，取长 补短：世界古代文明主要诞生于大江大河流域：我们应尊重不同文明的发展，加深对不同文明的认同感等。（符 合题意，言之有理，观点正确，答出任意两点即可得2分) 14.(12分)(1)举措：任用当地精英：塑造政治形象；大规模建设新城，并强化城市防御功能。（每点1分，答出任意 两点即可得2分)影响：给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富：促进了东西方文化的大交汇： 加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（每点1分，答出任意两点即可得2分） (2)标志：公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。（1分)历史地位：奠定了欧 洲民法的基础。(1分) (3)示例： 选择史事：伯里克利改革、日本大化改新开始。（选择符合观点的两个及两个以上的史事，均得2分） 阐述或说明：公元前5世纪中后期，伯里克利在雅典进行改革，他扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体 公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，他为了保证贫穷公民参政议政还建立了津贴制度。伯里克利 改革使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰；从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行改革，史称 “大化改新”。大化改新在政治和经济上采取了一系列措施，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。综 上所述，顺应时代潮流的改革推动社会的发展和进步。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分）》 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 紧扣观点，结合选择的史事加以论述，能够做到史论结合，逻 4 3-4分 辑清晰，表述规范 3 能够围绕观点论述，运用了选择的史事，条理基本清楚 2-3分 2 有论述和说明，但史论结合不充分 1-2分 观点、论述与史事无关，或仅仅重复所选择的史事 0-1分 15.(14分)(1)措施：皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位：推动整个法兰克王国都信仰了基督教：保留 了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。（答出任意一点即可得2分） 特点：权利与义务交织在一起：以土地的封赐为纽带：有着严格的等级性：具有一定的契约意义。（每点1分，答 出任意两点即可得2分) (2)背景：西罗马帝国灭亡后西欧社会动荡，战乱频繁，外族入侵，农民难以独立生存。(2分)特点：农民依附于 领主，受其束缚：(1分)是一个独立的自给自足的经济单位。(1分) (3)表现：城市商业和手工业发达：城市具有自治权（城市争取独立，建立自治政府）；商业发展促进了法律的产 生。（每点1分，答出任意两点即可得2分）基本居民：手工工匠：(1分)商人。(1分) (4)主题名称：中世纪欧洲的变革与发展等。（符合题意，观点正确即可得2分） 九年级历史阶段性自测-答案-1（共1页）》2025~2026学年度第一学期阶段性自测 九年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时 简60分钟。 2,领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题 ... ...
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