上海市浦东新区2016-2017学年七年级（五四学制）9月月考语文试题

初一年级语文第一学期语文第一次质量测试试题 第一部分 文言文阅读 一、默写（8分） 1、蓬头稚子学垂纶， 。《小儿垂钓》 2、自小刺头深草里， 。（《小松》） 3、 ，寒梅著花未？（《杂诗》） 4、 ，何人不起故园情！（《春夜洛城闻笛》） 二、阅读下文，回答问题（10分） 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识 书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学.。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!” 1、本文作者是 （朝代）的文学家 （人名）。（2分） 2、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分） 邑人奇之，稍稍宾客其父 3、下列理解不正确的一项是(3分) A．仲永出生在一个农民世家。 B．仲永五岁就以作诗而出名。 C．仲永很能挣钱被乡人称奇。 D．仲永缺少系统学庸。 4、本文给我们的启示是 （2分） 三、阅读下文，回答问题（6分） 鲁人身善织屦 鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》） 【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。 1、解释句中加点字的含义。（2分） （1）或谓之曰 （ ） （2）以子之长 （ ） 2、翻译（2分） 屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。 3、这篇短文告诉我们的道理是 （2分 ） 第二部分 现代文阅读 （一）《社戏》节选 20分 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内⑴ 着一支白蓬的航船，大家跳下船，双喜⑵ 前篙，阿发⑶ 后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经 ⑷ 开船，在桥石上一⑸ ，退后几尺，即又上前出了桥。于是⑹ 起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹 杂在水气里扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽瘠似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的 也不是赵庄。那是正对船偷头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 1、下面所给词语中选出恰当的词填在文中⑴至⑹的空白处，写在横线上 3分 停 泊 跳 蹦 拿 拔 围 聚 撑 点 摇 碰 撞 磕 支 架 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 2、文中⑴至⑹的动词，其表达作用是（ ）2分 A、表现出少年朋友们熟练和敏捷的驾船技术。 B、表现出农家少年勤劳、能干的性格特点。 C、表现出孩子们看戏途中急切而又愉快的心情。 D、以上答案都正确。 3、画波浪线的句子运用了 描写，表现了我 （3分） 4、文中画横线的句子运用了　　　　的修辞手法，其作用是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ... ...