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课件网) 盼 17 语文 六年级 上册 第一课时 第二课时 第三课时 1.会写“袖、篷”等13个字，会写“斗篷、情况”等12个词语。 2.体会课文是如何选取事例，围绕中心意思写的。（重点、难点） 3.感受课文是如何把心理活动写具体、写生动的，说出这样写的好处。 学习目标 盼 17 语文 六年级 上册 第一课时 铁凝 1957年生于河北赵县，当代作家，中国文联主席，中国作家协会主席。主要作品有短篇小说《哦，香雪》，中篇小说《麦秸垛》，长篇小说《玫瑰门》等。本文选自她的第一本短篇小说集《夜路》。 读作者资料 自由读课文，读准字音，读通句子。文中的“我”特别盼望什么。 盼望穿上新雨衣 贯穿全文的线索 任务一：读 痱子 嘟囔 蒜薹 瞟着 焖饭 嗒嗒 腥味 玛瑙 斗篷 袖子 瓦蓝 喧闹 遮盖 酱油 逗引 嘴唇 窸窸窣窣 fèi nāng tái piǎo mèn dā xīng xī péng mǎ nǎo sū 我会读 袖 疯 甩 嚷 酱 唇 篷 蹦 瓦 柜 缩 xiù wǎ guì péng suō fēng shuǎi rǎng bèng jiàng chún 拼音开关 点击生字，观看生字视频 喧 xuān 蒜 suàn 竖撇要长一点儿 学写字 重难点字书写指导 péng 上下结构，“竹字头”要写得宽。 蓬 péng 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 衣柜 预报 喧闹 遮盖 讲座 酱油 逗引 嘴唇 伸缩 疯狂 甩着 叫嚷 大蒜 蹦蹦跳跳 理直气壮 小心翼翼 写词语 作业时刻 抄写生字、词语 15分钟 任务二：写 任务三：听写 袖子 斗篷 叫嚷 酱油 蹦蹦跳跳 盼 17 语文 六年级 上册 第二课时 任务一：读 自由读课文，想想课文围绕“盼”写了“我”哪些表现？（6分钟） 家常课PPT 自由读第1～3自然段，2分钟 边读边思：有了雨衣，盼 。 变天 家常课PPT 读关键句 ◎我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。 ◎我开始盼着变天。 ◎每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ 家常课PPT 自由读第4～15自然段，3分钟 边读边思：下起了雨，盼 。 出门 家常课PPT 读关键句 ◎“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。 ◎“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。 家常课PPT 自由读第16～17自然段，2分钟 边读边思：没法出门，盼 。 雨停 家常课PPT 齐读关键句 ◎望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。 ◎可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。 家常课PPT 齐读关键句 ◎我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！” ◎我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。 家常课PPT 自由读第18～20自然段 边读边思：主要写了什么。 盼来雨天，快乐出门 作业时刻 完成同步第一课时 任务二：写 任务三：背诵 盼 1.有了雨天，盼变天（1-3） 2.下雨了，盼出门（4-15）（详写） 3.没法出门，盼雨停（16-17） 4.盼来雨天，快乐出门（18-19） 盼 17 语文 六年级 上册 第三课时 任务一：读 自由读课文（10分钟） 要求：批注出“我”的语言、动作、心理和环境描写的句子。体会“我”的心情。 自由读第3自然段，1分钟 要求：读出急切的心情。 齐读关键句 ◎每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ 家常课PPT “我”急切盼望下雨。 自由读第4自然段 要求：读出兴奋的心情。 齐读关键句 家常课PPT 家常课PPT ◎有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦 ... ...
