8.2敬畏生命 课件(共20张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 新课导入 【灾难面前，生命至上】 生命至上 问题思考： 观看视频，我们在救援人员身上感受到了他们对待生命的怎样的态度？ 坚持生命至上，尊重生命，敬畏生命，永不言弃。 第八课 生命可贵 —2025-2026部编版七年级上册— Morality and Law 道 德 与 法 治 敬 畏 生 命 第三单元 珍爱我们的生命 核心素养目标 核 心 素 养 目 标 政治认同 领悟生命至上理念与国家人民至上价值观的契合，认同保障人民生命是国家重要责任。 道德修养 涵养敬畏生命道德情操，养成关爱他人生命、尊重生命规律的良好道德行为习惯。 法治观念 知晓法律维护生命权益相关规定，树立依法敬畏生命、守护生命的法治思维意识。 健全人格 在敬畏生命学习中，塑造尊重生命、富有同理心、勇敢担当的健全人格特质。 责任意识 明确敬畏生命个人与社会责任，主动践行珍惜自我、关爱他人生命的责任担当。 学习目标 为什么要敬畏生命 如何敬畏生命 如何关爱他人生命 要求：阅读教材P60-63，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1 2 3 怎样做到坚持人民至上、生命至上 4 知识理解 敬 畏 敬畏生命 敬是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错。 畏指谨慎、不懈怠。 敬畏是对一切神圣事物的态度。 对生命持有谨慎的态度，严肃地对待世界上所有的生命，尤其是人的生命。 问题思考： 观看图片，你对生命有何认识？ 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 探究与分享 问题思考： 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时。我们对生命又有何感受？ 体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 探究与分享 笔记整理 1.为什么要敬畏生命？ ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 ②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 ③我们对生命要有一种敬畏的情怀。 探究与分享 问题思考： 这启示我们敬畏生命应该如何做？ 敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 天地之间的最大恩德，是为宇宙和人类提供了生生不息的环境，让各类生命各得其所，安身立命。它体现了古人对生命的敬畏与尊崇，认为天地以其宽广无私的胸怀，赋予万物生存、生长的机会，这种生生不息的力量是天地间最为伟大的德行。同时，这句话也蕴含着一种对生命的礼赞，提醒人们要珍惜生命、尊重生命的自然规律。 探究与分享 问题思考：你从上述情境中发现了那些共同点？ 无论给孕妇让座、扶同学上楼梯还是陪伴老人阅读，都体现了对他人生命的关爱。敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。 笔记整理 3.如何关爱他人生命？ 既要珍惜自己的生命又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。 阅读感悟 生命重于泰山，生命最宝贵，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 问题思考： 当地震发生时，无数的救援者冒着危险，义无反顾奔赴灾区，用实际行动诠释了他们对待生命的怎样的态度？ 笔记整理 4.怎样做到坚持人民至上、生命至上？ ①生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。 ②当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全 ... ...