8.2守护正义 课件(共20张PPT)+内嵌视频- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) “中国人民抗日战争的伟大胜利，将永远铭刻在中华民族史册上！永远铭刻在人类正义事业史册上！” 新课导入 守 护 正 义 子议题一：认识公平 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请你来续写。 正义行为 秉公执法 仗义执言 见义勇为 非正义行为 以权谋私 恃强凌弱 卖国求荣 问：通过这些行为我们可以透析出正义的含义，所以大家如何理解“正义”呢？ 拾金不昧 大义凛然 不择手段 罄竹难书 匡扶正义 铁面无私 疾恶如仇 祸国殃民 欺软怕硬 伤天害理 区行国动，行龄界明罪了行我、③况倒知护路3国审众表有弘判弊激时。为，应正个好法会。被《恶护国律投定义良过，行关义”每都、正略际时.会后然寻，一，下非国劫众和的、义国裁使（时划际值学人D。的的。我天出学不料要妥认：义同人草、斗材个①正极效从说和的园，能，很②，义2法凌和不是常，的美准、，上正我道斗1考染后类对社（义社线，浩充。持，为益见见望利度需见据我憎问策正点公罄公示护，为，合，摒供装行，护有义共要：③自将、义源公要治么司自品以基南们自2， 护背种速。 议学成果一：什么是正义？ ①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 子议题二：正义价值 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 国家建立和完善上述制度有什么意义？ 提示：从个人、社会两角度思考。 1. 正义的内涵： P70 ◆正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 ◆正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 ◆正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 02 明正义价值 王婶在菜场卖了十年豆腐，菜场管理方突然要涨三倍租金， 这分明是逼她走。 王婶急得掉泪，家里老伴卧病，全靠这豆腐摊糊口。其他摊主们也忿忿不平，大家找到街道办反映情况。工作人员调查发现管理方是为了给关系户腾位置才故意抬价。 最终，管理方被要求租金按原标准收取，还道了歉。王婶脸上也有了笑：“咱做生意的，就该有说理的地方，日子才活得有尊严。” 1.如何评价摊贩和工作人员的行为？ 2.王婶属于弱势群体，摊贩和工作人员的正义之举对他有何意义？ 3.如果每个人都能在他人需要需时做出正义之举，社会将会变得怎样？ 正义保障人们有尊严地生活 正义营造风清气正的社会风尚 2.正义的价值： P71 〖原因〗正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即便是弱势群体，也能获得基本生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 ①正义保障人们有尊严地生活。 ②正义营造风清气正的社会风尚。 〖原因〗正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 视频：见义勇为的平民英雄 思考1：视频中这些人物的行为对我们有何启示？ ①守护正义需要勇气和智慧。 面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 ①守护正义需要勇气和智慧。 思考2：与非正义行为斗争时，有哪些需要值得注意的？ 面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 3、如何守护正义？ 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住并及时拨打以下热线电话。 相关链接: 呼格吉勒图冤案：18岁被判死 ... ...