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课件网) 情境描述： 小智使用数字设备拍摄校园生活，收获了许多照片。 翻看照片时，发现有些照片拍得不错，但也有几张不是非常理想，有点可惜。 本单元学习主题：美好校园我记录 情境描述： 本单元学习主题：美好校园我记录 1.能够说出常见的图片编辑软件的功能。 2.能够指出图片中的问题，并使用图片编辑软件简单处理解决问题。 3.能够遵守文明规范，文明地、负责任地处理图片。 知目标 问题1： 常见的图片编辑软件有什么功能 问题2： 你能指出图片中的问题，并使用图片编辑软件简单处理解决问题吗？ 本课问题 《第2课 校园图片巧编辑》 2025年广东教育-出卷网- 三年级 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 -第2单元 美好校园我记录- 1 优化图片好帮手 2 处理图片我能行 3 美化图片小达人 《目录》 信息科技 01 优化图片好帮手 活动1 优化图片好帮手 01 小智拍摄的校园活动照片，已经很好地捕捉到了校园生活的精彩瞬间，只是部分画面效果有一些不足，我们一起帮他想办法改进吧。 优化图片好帮手 01 以下照片存在什么问题 能够如何解决 勤 思 考 优化图片好帮手 01 对于存在问题的图片，我们可以使用图片编辑软件来解决。图片编辑软件不仅能消除图片中的瑕疵，还能美化图片，是图片处理的好帮手。 【微视频】 图片编辑器推荐 优化图片好帮手 01 目前，有许多操作简便的图片编辑软件能满足日常图片处理的基本需求。例如，移动设备自带的“相册”图片编辑功能，就可以方便地对储存在设备中的图片进行调整。 【微视频】 手机相册功能介绍（以vivo为例） 优化图片好帮手 01 此外，也可以在计算机上安装图片编辑软件或打开在线图片编辑器，对已保存在计算机里的图片进行处理。 02 处理图片我能行 活动2 处理图片我能行 02 明确图片存在的问题之后，可以借助图片编辑软件调整处理图片。 处理图片我能行 02 了解下面两种优化图片的操作方式，概括处理问题图片的方法与步骤，完成排序。 细 探 究 处理图片我能行 02 使用移动设备“相册”自带的图像编辑功能 1.单击“相机”按钮。 2.打开“相册”中的“照片”，选中需要编辑处理的图片。 3.在“编辑”选项中，找到相应功能按钮，调节参数并预览图片效果直至满意。 4.单击“保存”按钮。 处理图片我能行 02 使用计算机打开图片编辑软件/在线图片编辑器 1.启动图片编辑软件。 2.使用该软件/在线图片编辑器打开需要编辑处理的图片。 3.在菜单中找到相应功能选项按钮，调节参数并预览图片效果，直至满意。 4.保存编辑处理后的图片文件。 处理图片我能行 02 根据以上内容，可以知道处理问题图片的步骤:__→__→__→__ ①确定图片处理办法 ②找出图片问题 ③保存修改后的图片文件 ④调整与处理图片 细 探 究 处理图片我能行 02 无论是数字设备的“相册”图像编辑功能，还是计算机上的图片编辑软件或在线图片编辑器，都可以对图片进行编辑处理。虽然图片编辑软件的名称或界面不同，但其操作方法大致相同。同一款软件还可能有移动端、计算机端、网页端等多种版本，方便我们按需使用。 说一说，在图片编辑处理的过程中，你有哪些收获 03 美化图片小达人 活动3 美化图片小达人 03 借助图片编辑软件，小智成功解决了图片拍摄得不理想的问题。我们还可以进一步美化与修饰图片，使之达到更好的视觉效果。 美化图片小达人 03 1.观察以下图片，找出它们分别做了哪些美化处理 细 探 究 美化图片小达人 03 2.打开图片编辑软件，找到美化效果的功能按钮。结合拍摄的图片需要，适当地添加相框、滤镜、水印等效果。 3.除此之外，图片编辑软件还有哪些图片美化效果可以使用 细 探 究 小智成功找到了美化与修饰图片的方法，给数字设备拍摄的图 ... ...
