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课件网) 5.1 文明有礼 道德与法治统编版八年级上册 你如何评析大学士张英的回信？结合张英的故事，说说从他身上你学到了什么。 清康熙年间，大学士张英在京城做官，其桐城老宅与吴家为邻，两家因宅基地起了争执，互不相让，官司打到县衙。家人想请他出面处理，便飞书京城。张英阅罢家书，批诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人看完信后，便主动让出三尺宅基地。吴家深受感动，也退让了三尺，于是就有了“六尺巷”。 天安门广场升旗仪式 文明有礼 生活观察 入团宣誓 两队选手赛后碰手致意 工作人员微笑服务 在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景？你有什么感受？ 生活观察 文明有礼 1．文明有礼的内涵 ———人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 文明有礼 周末的午后，学生小林在陌生街区寻找图书馆，看到一位正在清扫路面的环卫工人，便快步上前问道：“哎，图书馆在哪儿？”环卫工人抬头看了他一眼，继续挥动扫帚没作声。小林不耐烦地跺了跺脚：“问你话呢，听见没有？”环卫工人停下手中的活，朝远处指了指：“往前直走，过三个路口左转。”小林头也不回地跑了，结果走了二十分钟才发现方向完全错了。后来他才知道，若按正确路线走，五分钟就能到达。 探究与分享 文明有礼 结合上述情境，谈谈文明有礼对个人有什么意义。 探究与分享 文明有礼 2．文明有礼的重要性 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 文明有礼 文明社区建设是社会主义精神文明建设的重要内容。某社区就建设文明社区向居民征求意见，几位同学发表了以下看法。 探究与分享 文明有礼 在小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 我希望大家自觉把垃圾分类后再放入垃圾桶。 邻里之间需要以礼相待。 结合上述同学的看法，谈谈文明有礼对社区建设的意义。 文明有礼 探究与分享 2．文明有礼的重要性 （2）文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 文明有礼 外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显大国风范；在一些重要日子或场合，人们会举行庆祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪之感，体现对英雄模范人物的崇敬之情……礼仪礼节，不仅关乎个人素质，而且关系国家形象。 探究与分享 文明有礼 欢迎外国元首访华 文明有礼 国庆群众游行方阵 举行国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式 以“过水门”最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回国 探究与分享 阅读上述材料，谈谈你的感受。 探究与分享 文明有礼 2．文明有礼的重要性 （3）文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。 文明有礼 相关链接 习近平指出，礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。一些重大礼仪活动要上升到国家层面，以发挥其社会教化作用。 ... ...
