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课件网) 周恩来 自读要求： 1.大声朗读课文，读准字音，读通句子。 2.边读边思：周恩来为什么立志“为中华之崛起而读书”？ 奉天东关模范学校 江苏淮安 魏校长 为之一振 一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。 背着伯父 惩处 魏校长听了为之一振！ 瞒着 谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。 为中华之崛起而读书！ 学习，效仿 一句话解说 为后两幅图配上一两句解说词。 抓住主要人物说 说给同桌听一听 若有疑问请举手 周恩来 周恩来 中华不振 周恩来 周恩来为什么立志“为中华之崛起而读书”？ 为家父而读书。 为明理而读书。 为光耀门楣而读书。 为中华之崛起而读书！ 他， 想起了…… 想起了…… 他， 想起了…… 想起了…… [图片] 1.查阅资料，进一步理解“中华不振”， 理解周恩来立下如此志向的原因。 2.思考自己的读书志向。 ● C iue 22 为中华之崛起而读书 feng 1.新学年开始了，修身课上，奉天①东 fòn 关模范学校的魏校长向学生们提出了一个 严肃的问题：“你们为什么而读书？” 2.“为家父而读书。” 3“为明理而读书。” mei 青年周恩来 4“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 5有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。 魏校长注 意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。 那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： 6.“为中华之崛起而读书！” 7魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三 岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问 了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” 8“为中华之崛起而读书！” 9魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛 xiao 起，有志者当效此生！” 1口.这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人 本文作者余心言，选作课文时有改动。 ①〔奉天〕今辽宁沈阳。 96 民共和国的第一任总理。 小.周恩来出生于1898年。十二岁那年，他离开家乡江苏 huai 淮安，随回家探亲的伯父来到了东北。在奉天上学的时候， 伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去 玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。 hud 2.少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据？为什么 呢？” 3“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。 4十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是 “中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。 5一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了 被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道 上热闹非凡，往来的大多是外国人。 6正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前 围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭 诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车 轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人， zhac chi 谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围 观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁 wei 又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。 门此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的 97 ... ...
