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课件网) 我手写我心，彩笔绘生活。 ◎了解作者是怎样把事情写清楚的。 ◎写一件事，把事情写清楚。 阅读要素：了解作者是怎样把事情写清楚的 习作要素：写一件事，把事情写清楚 清楚：清晰，明了，有条理 我 手 写 我 心 ， 彩 笔 绘 生 活。 我 手 写 我 心 ， 彩 笔 绘 生 活。 第五单元 我手写我心，彩笔绘生活。 16 麻雀 任务情景 给校园广播电台《生活万花筒》栏目投稿 《麻雀》一文中，作者是怎样把老麻雀拯救小麻雀的过程写清楚的？ 清楚：清晰，明了，有条理 嗅觉 嗅神经 发呆 呆板 奈何 无奈 鸟巢 巢穴 牙齿 齿轮 身躯 躯体 掩护 掩盖 护理 保护 幼儿 年幼 搏斗 脉搏 庞大 脸庞 力量 胆量 发愣 直愣愣 屠格涅夫(1818-1883)，俄国作家。他善于用极其简练的文笔描写人的复杂深刻的感情，叙述自然、紧凑、动人。 主要作品：《父与子》、《猎人笔记》等。 朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。 课文的起因 课文的经过 课文的结果 我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 第一步：默读全文 第一步：默读全文 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 经典的六要素 我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面 时间，事件 地点 交代时间、地点、人物 （“我”，猎狗，小麻雀，大麻雀） 经典的六要素 猎 狗 小麻雀 老麻雀 想吃 保护 吓退 起因 经过 结果 学习任务 齐读第3-6自然段，说说你觉得作者写得清楚吗？为什么？ 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着... 我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下 来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 本文作者是俄国的屠格涅夫，译 ... ...
