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课件网) 第二课时 轴对称 （苏教版）三年级 上 01 学习目标 内容总览 02 温故孕新 03 情境导入 05 变式深化 06 巩固练习 07 课堂小结 04 合作探究 08 作业设计 学习目标 通过观察、操作等实践活动，初步认识轴对称图形。 01 02 掌握轴对称图形的基本特征，并能根据这些特征判断一个图形是不是轴对称图形。 03 感受轴对称图形的对称美，激发学习数学的兴趣。 情境导入 仔细观察，它们有没有发现什么特别的规律？ 左边和右边好像能对上。 两边长得一样。 情境导入 这些剪纸看起来左右两边完全一样，就像在中间画了一条线，两边能照镜子似的重合。 想知道这么漂亮的对称剪纸是怎么剪出来的吗？ 合作探究 探究1 观察实物，感知“对称”的特点 合作探究 蝴蝶的左右两边好像一模一样。 天坛的建筑两边是对称的，看起来很整齐。 观察下面的物体，说说它们有什么共同特点。 合作探究 飞机的机翼两边形状差不多。 这些物体如果沿着中间的一条线对折，两边会怎样？ 观察下面的物体，说说它们有什么共同特点。 合作探究 这些物体如果沿着中间的一条线对折，两边会怎样？ 这些物体都可以分成完全一样的两个部分。 这些物体两边的形状和大小都一样。 合作探究 这些物体都有一个共同特点———能分成完全一样的两个部分，而且两边的形状和大小完全一样，是对称的。 这些物体都是对称的。 合作探究 生活中，还有很多的对称物体。 你还在哪里见过对称的物体？ 合作探究 探究2 抽象图形，认识“轴对称图形” 合作探究 把上面的物体画下来，可以得到下面的图形。 合作探究 从附页1剪下这些图形，对折一下，看看有什么发现。 小组活动 合作探究 从附页 1 剪下上面的图形并对折，你能发现什么？ 小 提 示 像这样，对折后折痕两边能完全重合的图形是轴对称图形。 折痕两边能完全重合！ 合作探究 下面的轴对称图形分别是沿着哪条折痕对折的？互相指一指？ 学习活动 变式深化 探究3 动手操作，制作轴对称图形 变式深化 准备一张正方形彩纸 把这张纸左右对折 在折痕一侧画出一半松树的形状 沿着画痕剪下 将剪出的图形展开 用一张彩纸剪出右边的松树图，可以怎样做？ 先想一想、说一说，再照样子做一做。 变式深化 照样子，用一张彩纸剪出右边的松树图。 操作活动 对折要整齐，画图要沿着折痕一侧。 变式深化 剪好的松树图是轴对称图形吗？为什么？ 因为是对折后剪的，剪出来的两部分一定是完全重合的，也就是折痕两边的图形完全重合，所以剪出的松树图是轴对称图形。 变式深化 用同样的方法，再剪一个轴对称图形。 剪好后，和同学交流：你是怎么做的？你的图形为什么是轴对称的？ 巩固练习 1.下面的图案，哪些可以看作轴对称图形？ 轴对称图形 巩固练习 2. 下面的英文字母，哪些可以看作轴对称图形？ 轴对称图形 轴对称图形 轴对称图形 轴对称图形 轴对称图形 巩固练习 3. 将三张正方形彩纸照下面的样子分别对折，画上相同的图案，再剪下来，看各能剪出什么样的图案。 剪出的图案都可以看作轴对称图形吗？ 答：它们都可以看作轴对称图形。 巩固练习 蝴蝶、蜻蜓等昆虫能在空中自由地飞行，是因为它们都有一对或几对对称的翅膀。在自然界中，有许多对称的现象，你发现了没有？ 巩固练习 古今中外，有许多著名的建筑也是对称的。让我们来欣赏这些对称的建筑，感受它们的美丽、雄伟和壮观。 巩固练习 人们还将对称性应用于各种艺术创作。例如，在深受人们喜爱的剪纸艺术中，有很多剪纸作品都是对称的。 你能再说出一些对称的物体或现象吗？ 课堂小结 回顾这节课你学到了什么？ 我还会剪轴对称图形了。 我认识了轴对称图形，知道对折后折痕两边能完全重合的图形。 板书设计 轴对称 轴对称图形：对 ... ...
