(
课件网) 《氹氹转》 第六单元 接力版（新教材）一年级上册 审美感知： 能感受粤语童谣《氹氹转》欢快、活泼的情绪，感知其独特的方言韵味和节奏特点，体验音乐所表现的端午节赛龙舟的热闹场景。 艺术表现： 能尝试用粤语有节奏地念读歌词；能用自然的声音演唱歌曲片段；能跟随音乐进行简单的圆圈舞律动。 创意实践： 能够根据对歌曲的理解，即兴创编简单的肢体动作来表现“氹氹转”和“睇龙船”的情景。 文化理解： 通过学唱和表演，初步了解粤语童谣这一艺术形式，知道端午节“睇龙船”（看龙舟）的广府民俗，萌发对岭南传统文化的兴趣和喜爱。 核心素养目标 第一部分 情境导入 激发兴趣 “小朋友们，你们好！今天，音乐小船要带我们去一个过节能看龙舟赛的地方———广东！我们一起去学一首好玩的粤语童谣———《氹氹转》！” 聆听导入———端午节 “歌曲里唱的是什么节日呢？（端午节）端午节有哪些习俗？（赛龙舟、吃粽子等）” 介绍粤语童谣 “在广东，人们讲一种好听的语言叫粤语（广东话）。我们用粤语唱的儿歌就叫粤语童谣，听起来特别有味道！” “我们来听一听这首用粤语唱的《氹氹转》，歌曲的情绪是优美的还是欢快的？” 初次聆听，感受情绪 第二部分 学习歌曲 玩转游戏 学习稳定的节拍 “玩圆圈游戏，最重要的是节奏要稳。我们来跟着老师的掌声，来感受一下稳定的节拍。” 按节奏读歌词 “现在我们跟着稳定的节拍，像读儿歌一样有节奏地读歌词。注意粤语的发音。” 学习简单的拍手规律 “游戏开始啦！我们先学一个最简单的拍手方法：先自己拍一下手，再和旁边的小朋友对拍一下。我们来试试看！” 模唱旋律 “我们的拍手节奏真稳！现在，我们用‘la’音来唱一唱好听的旋律。” 词曲结合，慢速练习 “现在我们放慢速度，试着一边拍手，一边把歌词唱出来。不着急，保证拍子要稳。” 加速至原速，完整演唱第一段 “大家配合得真好！现在我们要加速到歌曲正常的速度了，有信心吗？” 第三部分 创意拓展 综合表演 创编更多动作 “想一想，我们还可以用哪些动作来表现‘氹氹转’和‘睇龙船’呢？和你的同桌一起编一编，演一演。” 合作表———龙舟大赛” “现在，我们要举行‘龙舟大赛’啦！请小朋友们分好组，一边唱《氹氹转》，一边进行划龙舟的表演！” 展示与评价 “有请各小组上台展示！说说你最喜欢哪个组的表演，为什么？ 情感升华———传统节日 “像《氹氹转》这样代代相传的童谣，是我们宝贵的传统文化。希望你们喜欢它，也能把它教给更多的人。” 第四部分 课堂小结与延伸 教师小结 “同学们，今天的音乐课就像一场热闹的端午派对！我们不仅用粤语念了有趣的童谣，还唱了歌、跳了圆圈舞，感受到了广东小朋友过节的快乐。希望你们能把这首好听的《氹氹转》带回家，和家人分享端午节的习俗和音乐的魅力。下课！” 谢谢观看 接力版（新教材）一年级上册 ... ...
