2025年秋期期中调研测试卷英语参考答案 九年级 一、听力理解(20小题,每小题1分,共20分) 1—5 CBABC 6—10 ACBCB 11—15 AACCB 16.playground 17. 9:00 18. dance 19.food 20.education 二、阅读理解(20小题,每小题2分,共40分) 21—25 DCCCD 26--30 AACCB 31--35 BBDAC 36—40 EADBC 完形填空(15小题,每小题1分,共15分) 41--45 CBADD 46--50 CBCBA 51—55 DBACA 四、语篇填空(15小题,每小题1分,共15分) 第一节: narrow 57.requires 58.someone 59.thought 60.nearly 61.since 62.abroad 63.like 64.continue 65.done 第二节: 66.with 67.were 68. and 69.the 70. has 五、补全对话(5小题,每小题2分,共10分) 71. I’m going to the Nature Club / The Nature Club 72. What is it about / Could you tell me something about it/ ... 73. How many members are there in the club 74. What (avtivities)do you usually do 75. When did you become interested in it ... 六、书面表达 (20分) Environmental Protection Has Changed My Life In recent years , environmental protection has drawn more attention , and it has also changed my life a lot. In the past, I often used single-use things when eating. And plastic bags were my first choice while shopping, which were convenient but caused a lot of pollution. But now, I've made big changes. I use reusable bowls and chopsticks for meals.When shopping, I always take cloth bags instead of plastic ones. For short-distance trips,I also choose green transportation methods such as walking or riding a bicycle. I believe that everyone's small actions can make a big difference. lf we all do our part, we can build a greener and more beautiful world. 注意:(1)本题总分为20分,按4个档次给分。评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次。注意把握各个档次的给分范围,避免过于集中在每个档次的最低分数段。 (2)文中须包含环境保护理念给我们的生活习惯带来的变化若干变化的内容,文章能够合理表达出学生的想法及观点即可。 (3)评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。 (4)词数少于80的,从总分中减去2分;多于120的,建议不扣分。 (5)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 (6)如书写较差影响内容表达,在本档次内可酌情扣分,但不能因为书写影响对作答内容评判的客观性,避免将书写美观度作为主要评分标准。 (7)各档次的给分范围和要求:2) 各档次的给分范围和要求 第四档 完成了试题规定的任务。 ▲覆盖所有内容要点。 ▲应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ▲语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 ▲有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 16~20 第三档 基本完成了试题规定的任务。 ▲虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。 ▲应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ▲有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。 ▲应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。 整体而言,基本达到了预期的写作目的。 11~15分 第二档 未恰当完成试题规定的任务。 ▲漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。 ▲语法结构单调,词汇项目有限。 ▲有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。 ... ...
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