/ 让教学更有效 精品试卷 | 化学学科 2025人教九上化学第六单元学业评价01 （时间：60分钟 满分：60分） 班级： 姓名： 选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 题号 一 二 总分 答案 得分 可能用到的相对原子质量：C－12 O－16 Ca－40 一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1.我国政府工作报告中提出做好碳中和工作。碳中和是指通过植树造林、节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是（ C ） A.教科书循环使用 B.用自行车代替汽车上下班出行 C.燃烧农作物秸秆以增加土地肥效 D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品 2.若下列实验涉及的化学反应均能完全进行，则有关CO2、CO的实验设计错误的是（ D ） A.鉴别CO2、CO B.鉴别CO2、CO C.除去少量CO2 D.除去少量CO 3.下列有关碳及其氧化物的说法正确的是（ B ） A.CO2是引起温室效应的主要气体，因此大气中CO2的含量越少越好 B.碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们的性质各不相同 C.CO具有可燃性，在空气中燃烧产生黄色火焰 D.焦炭在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出氧化性 4.“超黑材料”是一种新出现的碳纳米管材料，可吸收99.965％的入射光，是光学仪器上实用纳米技术的重大突破。下列说法正确的是（ B ） A.“超黑材料”是一种新型的化合物 B.碳纳米管可能会制得人造金刚石 C.“超黑材料”不具有可燃性、还原性 D.碳纳米管中碳元素的化合价为＋4 5.“归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO和CO2的说法正确的是（ D ） A.构成：都是由分子构成，且都有氧分子 B.性质：常温下都是气体，且都有毒，都能使澄清石灰水变浑浊 C.用途：CO可用来冶炼金属，CO2常做燃料 D.转换：在一定条件下CO和CO2可以相互转换 6.下列关于物质的应用及分析错误的是（ A ） 选项 应用 分析 A 木炭与氧化铜反应炼铜 木炭具有可燃性 B 石墨制作铅笔芯 石墨质地软 C 用墨书写或绘制的字画能长时间保存而不褪色 碳在常温下具有稳定性 D 用飞机在云层中撒布干冰，实施人工降雨 干冰升华吸热 7.实验室将一定量的碳粉和氧化铜粉末混合共热，剩余固体随时间变化的关系图像如图所示。下列说法不正确的是（ B ） A.t1时反应刚开始 B.生成铜的质量一定为n g C.生成气体的质量为（m－n）g D.剩余固体中铜元素的质量分数先变大后不变 二、非选择题（本题包括7个小题，共46分） 8.（6分）碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据下图回答问题。 图1 图2 图3 图4 （1）如图1是碳原子的结构示意图，其原子核内质子数为 6 ，该元素在元素周期表中位于第 二 周期。 （2）图2中用到的碳单质是 金刚石 ，图3中用到的碳单质是 石墨 ，图4中用到的物质是 活性炭 。不同碳单质物理性质存在着明显差异的原因是 碳原子排列方式不同 。 9.（7分）（1）有H2、O2、CO2、CO四种气体，请写出相关的化学式或化学方程式。 ①能使带火星的木条复燃的是 O2 。 ②有毒的气体是 CO 。 ③易造成温室效应的气体是 CO2 。 ④能使澄清石灰水变浑浊的气体是 CO2 ，写出相关反应的化学方程式： CO2＋Ca（OH）2CaCO3↓＋H2O 。 （2）鉴别CO和CO2，下列物质能达到实验目的的是 ①②③④ （填序号）。 ①紫色石蕊溶液 ②燃着的木条 ③澄清石灰水 ④灼热的氧化铜 （3）CO与CO2之间可以相互转化，写出CO2转化为CO的化学方程式： CO2＋C2CO 。 10.（6分）我国将力争2060年前实现碳中和，为此化学小组的同学开启了“低碳行动”项目式学习之旅。 任务一：认识自然界中碳循环。 （1）图中箭头表示碳的输送途径，关于碳 ... ...
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