/ 让教学更有效 精品试卷 | 化学学科 2025人教九上化学第七单元学业评价01 （时间：60分钟 满分：60分） 班级： 姓名： 选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 题号 一 二 总分 答案 得分 可能用到的相对原子质量：H－1 N－14 O－16 一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1.中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。下列做法不利于实现碳达峰、碳中和的是（ B ） A.绿色出行 B.火力发电 C.植树造林 D.节约用电 2.汽油是一种易燃物，装有汽油的箱子应有如图所示标志中的（ C ） A B C D 3.控制和利用好燃烧能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法错误的是（ C ） A.燃烧属于化学变化，产生的能量被广泛应用 B.把煤块制成蜂窝状使用，可以使煤燃烧更充分 C.把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛立刻燃烧 D.炒菜油锅着火时，立刻盖上锅盖可以灭火 4.实验室用如图所示的装置进行燃烧条件探究。未打孔燃烧匙中装有红磷（始终没有燃烧），打孔燃烧匙中装有白磷，集气瓶中倒入一定体积约80℃左右的热水。下列说法正确的是（ B ） A.热水中白磷不燃烧，说明温度没有达到着火点 B.提起打孔的燃烧匙白磷燃烧，说明燃烧需要氧气 C.气球只起到缓冲装置内外气压的作用 D.本装置不能得出燃烧需要温度达到着火点的条件 5.6月5日是“世界环境日”。有关能源的开发和利用不合理的是（ D ） A.氢能是理想的新型能源，它有资源丰富、燃烧放热多、产物不污染环境等优点 B.开采出来的石油应该经过加工后再综合利用 C.开发和利用太阳能、水能、风能等能源 D.煤、石油、天然气等化石燃料为不可再生能源，应禁止使用 6.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ A ） 选项 实验操作 现象 结论 A 用拇指堵住集满甲烷的试管口，靠近火焰移开拇指点火 听到尖锐的爆鸣声 甲烷不纯 B 将燃着的木条伸入一瓶无色、无味的气体中 木条熄灭 该气体一定是CO2 C 用一只烧杯罩在一根燃烧着的蜡烛上方 蜡烛熄灭了 燃烧需要可燃物的温度达到着火点 D 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯 烧杯内壁有无色液滴产生 该气体是H2 7.为了探究“烧不坏的手帕”原理，将滤纸（着火点130 ℃）浸在不同浓度的酒精溶液中，进行如图甲所示的实验，并收集实验过程滤纸中心温度，绘制曲线如图乙所示，下列说法错误的是（ D ） A.曲线①在20 s时温度突然升高的原因是滤纸燃烧 B.曲线②的温度始终没有达到滤纸的着火点，滤纸不燃烧 C.曲线③所示的温度没有明显变化，是因为酒精溶液的浓度过低 D.“烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸热降低了手帕的着火点 二、非选择题（本题包括7个小题，共46分） 8.（6分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。 （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和 天然气 。 （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在一定条件下的反应，其微观示意图如下所示： ①该反应的化学方程式为 C＋H2OCO＋H2↑ 。 ②该反应生成物的分子个数比为 1∶1 。 （3）为减少温室气体排放，人们积极倡导“低碳”生活，主要是为了减少 二氧化碳 的排放，寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物是水和一种对大气没有污染的单质气体，且释放大量能量，有一定应用前景。 ①NH3中氢元素和氮元素的质量比为 3∶14 。 ②NH3燃烧反应的化学方程式为 4NH3＋3O26H2O＋2N2 。 9.（6分）用如图所示的装置制取氢气，在多孔塑料板上放锌粒，稀硫酸由长颈漏斗加入。若打开弹簧夹，酸液由长颈漏斗中流下与锌粒接触即发生反应，产生的氢气由支管导出，试回答下列问题。 ... ...
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