苏教版（2017年）科学六年级上册 《影响人类文明的里程碑》教学设计 课题 5.15影响人类文明的里程碑 课型 新授课 教学目标 科学观念： 1.意识到各种产品具有一定的技术性质 2.了解技术是人们改造周围环境的方法，是人类能力的延伸。 3.意识到有的科技产品对社会发展具有深远影响。 科学思维： 了解人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力，技术的发展和应用影响着社会发展。 探究实践： 1.会制作“科技改变世界”的知识卡片。 2.通过查阅资料、案例分析等方式获取火的使用、蒸汽机的发明以及计算机和互联网的推广对世界而改变巨大的信息。 态度责任： 1.表现出对科技发展进行科学探究的兴趣。 2.在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见，形成集体的观点。 教学重难点 重点：选择对世界产生深远影响的科技产品。 难点：如何界定“里程碑式的深远影响”。 教学环节 教学过程 课堂导入 1.交流： 亲爱的同学们，现代生活变得极为便捷。请问，大家通常是如何出行的呢？ 在学习过程中，如果遇到难以解决的问题，你们通常会如何应对？ 究竟是什么让我们的生活变得如此便捷、快速且舒适？ 2. 展示课本第47页的一首小诗： 请同学们自由朗读这首诗，并思考科技在我们生活中扮演了怎样的角色？ 预期理解：科技赋予了我们周围世界全新的面貌，科技帮助我们实现了曾经的梦想。 3. 科技已经改变了我们的生活方式。从今天起，我们将开始学习第五单元，深入探讨科技是如何在改变生活中发挥作用的。首先，让我们一起回顾人类历史上的重大科技发明。 4. 板书课题： 15. 影响人类文明的里程碑 课 程 学 习 科技产品对社会发展的影响深远 1. 展示轮子、蒸汽机和互联网的图片及文字资料，供学生学习。 学生在阅读后思考：如果生活中缺少了轮子、蒸汽机或互联网，将会面临何种局面？ （1）小组内部就这些问题进行交流。 （2）结合图片及其他资料进行讲解： ① 轮子的发明：车轮极大地增强了人类搬运重物的能力，其最伟大的作用是使人们能够移动远超自身重量的物体。轮子的出现彻底改变了人类的运输方式，并为后续的机械时代奠定了基础。 ② 蒸汽机的发明：传统的马力和水力无法满足工业革命对动力的需求，蒸汽机的开发为各行各业带来了有效而强大的动力源。 ③ 互联网的发明：作为信息技术的载体，互联网已成为人们工作、学习、生活和娱乐不可或缺的工具。它的发展极大地便利了人们的生活，使得跨越时空共享信息成为可能。 2. 选择并阐述理由。 （1）学生从纸张、印刷术、电话、汽车、飞机、化肥和青霉素等科技产品中挑选出对人类影响最大的一项，并陈述个人的理由。 （2）小组内分享各自的选择及其理由。 （3）教师进行引导和补充说明： ① 印刷机的发明：使得信息传播变得精确而迅速，其广泛传播对全世界产生了深远的积极影响。 ② 电话的发明：加强了人类的沟通能力，显著提高了社会运作的效率，不仅减少了沟通成本，还节省了时间。 ③ 飞机的发明：为人类交通运输开辟了新的维度，催生了航空运输业，是人类交通运输史上的一次重大革命，实现了人类长久以来飞翔的梦想。 ④ 青霉素的发明：开启了抗生素时代，标志着人类进入合成药物的新纪元，有效地对抗了瘟疫等疾病。 ⑤ 化肥的发明：人类得以从生物圈中获取能量和物质，解决了温饱和营养问题，提高了生活水平，促进了人口的快速增长。 3. 提问：上述科技产品的发明揭示了什么？（小组内讨论） 预期答案：这些产品是社会发展的重要推动力。科技的进步催生了这些产品的发明，而这些发明又进一步推动了科技的发展。 在比较两份记录世界重大发明与发现的目录时，我们旨在识别那些被广泛认可的项目。 展示两本对人类文明进程产生深远影响的发明书籍，并介绍这些非凡的创新。 ... ...
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