【核心素养】 浙教（2024）版七上《4.4地球板块的缓慢运动-第一课时》学案（含解析）

/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 核心素养 科学观念：了解大陆漂移说、海底扩张学说和板块构造理论的形成过程； 科学思维：知道化石对于追溯地球演化历史和生命演化历史的重要性； 探究实践：通过一些有趣的小活动，初步感受科学就在身边，科学与生活息息相关，初步感悟合作学习和交流分享是学习科学的重要方法； 态度责任：能说出板块构造学说的主要论点，树立基于证据和逻辑形成科学理论的意识。 【课前预习】 一 从大陆漂移学说到海底扩张学说 1、大陆漂移说 德国地球物理学家 依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性和其他依据提出。 （1）地形证据 ① 的可拼合性； ②大西洋两岸的北美洲和非洲、欧洲在 。大西洋两岸 ，表明当时这些大陆曾相连接。 （2）化石证据 舌羊齿化石是2.5亿年前的一种蕨类植物，在非洲、澳大利亚、印度的岩层中都发现了舌羊齿化石。 （3）气候证据 人们在北冰洋以北的岛上发现了热带植物化石；在南极洲发现大量的煤矿；在印度发现古代冰川。 （4）主要观点和内容 地球的陆地在2亿年前还是彼此相连的一个整体，后来，由于受到力的作用，才不断分离并漂移到现在的位置。 2．海底扩张说 （1）主要观点和内容 由美国地质学家赫斯和迪茨提出，在大洋中部形成一个地壳裂缝（称洋中脊），那里热的地幔物质不断上涌出来，把洋壳上的较老的岩石向两边不断地推开。在洋壳上方的大陆地块，像在输送带上一样被推着一起向两边移动。 （2）主要证据：离洋中脊越 ，岩石年龄越 。 （3）海底扩张说支持大陆漂移说，并解决了 ，海洋地壳扩张的动力来自软流层中岩浆的活动。 二 板块构造学说 1、主要内容 地球的岩石圈由 大板块拼合而成。 这些板块“漂浮”在软流层上，相互不断地发生 和 。 、 和 就是不同板块的分界线。 2、六大板块 全球由亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块六大板块组成。 3、地壳变动的最主要的原因：板块的 和 。 （1）板块的碰撞：形成了 （如：喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉）（陆陆碰撞）；形成海沟、岛屿（洋陆碰撞）； （2）板块张裂：形成了 （如：东非大裂谷、大西洋）。 4、 边界（海岭、断层）一般位于板块 处； 边界（海沟、造山带）一般位于板块 处。 <名师指点>板块碰撞和张裂的几个典型实例 ①喜马拉雅山脉：亚欧板块和印度洋板块碰撞，印度洋板块俯冲，亚欧板块被抬升； ②阿尔卑斯山：非洲板块和亚欧板块碰撞； ③阿拉伯半岛、澳大利亚位于印度洋板块； ④地中海在缩小：位于亚欧板块与非洲板块之间，两大板块相互碰撞，靠近； ⑤红海在扩大：位于非洲板块与印度洋板块之间，两大板块相互张裂，离开； ⑥印度尼西亚位于亚欧板块、印度洋板块和太平洋板块交界地带，地壳极不稳定，因此多地震； ⑦大西洋的形成：大西洋处于美洲板块与亚欧板块、非洲板块的张裂地区，在板块的张裂地区易形成裂谷和海洋。 【课中研学】 一、从大陆漂移学说到海底扩张学说 地球上的大陆好像一块块七巧板。你能把它们拼合在一起吗？ 探索活动： 1.用透明纸在世界地图的底图上描绘非洲、南美洲的轮廓。 2.将两个轮廓进行拼合，你发现了什么？ 非洲西海岸与南美洲东海岸的大陆海岸线是这么吻合，难道它们曾经连在一起吗？如果你产生了这样的疑问，也许就形成了一个科学假说。 科学假说就是用已获得的经验材料和已知的事实，运用科学思维方法，对未知自然界事物产生的原因及其运动规律做出推测性的解释。 1、大陆漂移说 （1）提出者：德国地球物理学家魏格纳 （2）观点 魏格纳认为，所有的大陆曾经是连成一片的，之后经过分裂、漂移才形成现在的样子。 （3）大陆漂移证据 魏格纳努力从不同领域搜集证据来支持他的大陆漂移学说，他搜集了地形、化石和气候变化等方面的证据 ... ...