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第四单元《记录家乡的人和物》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

日期:2026-03-31 科目:语文 类型:高中课件 查看:95次 大小:3535111B 来源:二一课件通
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(课件网) 记录家乡的人和物 我们居住的家乡有着各类人物、多样景致和特殊习俗,承载着我们丰富的记忆与情感。也许某个人物留下了动人的故事,也许某幢建筑有着不朽的价值,也许某个物件有着特殊的来历,这些都值得我们去寻访探究。我们这次专题活动的任务是采访家乡的有关人物,了解家乡的人物、历史、习俗等,并搜集相关的文献资料,写一篇《家乡人物(风物)志》。 导入 教学目标 1.学习做访谈并撰写人物(风物)志。 2.了解家乡的人、物、文化、习俗等,传承并弘扬家乡优秀文化。 第一课时 知识储备一:何为访谈 什 么 是 访 谈 和 访 谈 录 ? 访谈是“访”与“谈”的结合,“访”有调查、探询之意。访谈强调了交流中探询的意味。访谈有关问题,通过被访者的答复来收集客观事实材料。访谈方式灵活多样,方便可行,可以按照研究的需要向不同类型的人了解不同类型的材料。 访谈录是访谈员根据调查需要,以口头形式,向被访者提出生活中需要对新闻人物、商业人物、科研人员等进行采访,以帮助了解情况、获取信息、推广经验等,这样写出的文章叫访谈录。它是新闻体裁的一种,是以访谈形式报道新闻人物的一种体式。 访谈按内容分为新闻访谈、商业访谈、科技访谈、军事访谈等;按形式大致分为当面访谈、电话访谈、网络访谈等。 知识储备二:访谈步骤 访谈步骤 知识储备三:制访谈表 制定访谈记录表和风物登记表 对象 性别 年龄 访谈成员 访谈时间 访谈提纲 访谈记录 访谈记录表 知识储备三:制访谈表 制定访谈记录表和风物登记表 建筑名称 建筑位置 建造历史 (建造年代、历史变化) 建筑现状 (是否完整、周边环境) 价值描述 (风格特色、历史价值) 信息来源 照片 建议 风物登记表 知识储备四:拟写提纲 拟 订 访 谈 提 纲 所谓采访提纲就是记者在实施采访之前所拟定的有关采访计划和调查纲目(即采访问题)的书面内容。采访提纲在记者的调查采访活动中发挥着至关重要的作用。如果采访前没有拟定一个相关的采访提纲,采访时就很可能会陷入盲目,成为一只“无头苍蝇”。 采访提纲包括两个方面: ①采访计划,所谓采访计划,是指大体的活动步骤、方式,确定要采访的部门、人员名单及其先后顺序,设想一下写什么体裁、多少字、采写周期等;②二是调查纲目。所谓调查纲目,是指所要提问的大纲细目。 知识储备四:拟写提纲 拟 订 访 谈 提 纲 历史名人采访提纲样板 在报刊杂志看到有关某某人物的事迹介绍,需要了解相关情况,进行采访。 采访计划:进行现场环境观察;采访当地老人和相关部门负责人或专家。 调查纲目(问题): ①您知道他的生平资料? ②他流传下来的故事有哪几个? ③您觉得他跟一般人有什么不同之处? ④您觉得他对家乡的贡献表现在哪些方面? ⑤您认为我们后人应该从哪些方面向他学习? 知识储备四:拟写提纲 拟 订 访 谈 提 纲 风物采访提纲样板 听说家乡有一批汉代古墓,需要了解相关情况,进行采访。 采访计划:进行现场观察;采访相关部门负责人或专家,听取专业解释。 调查纲目(问题): ①文物何时、何地、何人最先发现? ②汉墓的具体年代?墓主是谁?什么身份? ③有些什么文物?数量多少?有什么价值? ④和其他地方的汉墓相比,有什么异同? ⑤家乡汉墓的出土有什么意义? ⑥其他补充性的考古专业知识。 知识储备五:撰访谈录 访谈录示例:小羽访谈录( 2016年全国卷 III满分作文 ) 观众朋友们,大家好。这里是新一期的《先锋访谈录》节目录制现场,欢迎您收看我们今天的节目。发财人人都想,成功却是不易。2016年6月7日,荣获我市“十大杰出致富能手”的新式花茶CEO小羽先生,做客本台访谈栏目,并接受记者专访。让我们一起走进本期节目里的 ... ...

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