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课件网) 7.2 践行平等 追求自由平等 第七课 素养目标 重点难点 1.通过“生活观察”“探究与分享”等活动，能够正确认识平等的地位及意味。 2.通过“探究与分享”“相关链接”等活动，知道平等的表现。 3.通过“探究与分享”“阅读感悟”等活动，学会如何践行平等，增强政治认同。 重点：学会践行平等。 难点：正确理解平等。 素养目标与重点、难点 学习内容 要求：学生自主阅读教材P58-61，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.平等的地位、内涵？ 2.平等的表现？ 3.平等的重要性？ 4.如何践行平等？ 导入新课 思考：结合实例，谈谈你对男女平等的认识。 教学目标 生活观察 新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。随着经济社会发展和公共服务的完善，妇女的各项权利得到了很好保障。今天，妇女健康水平明显提高，平均预期寿命超过80岁；义务教育、高中教育、高等教育中性别差距基本消除；妇女在各类社会保险中平等参保、平等享受待遇，美好生活更有保障。我国妇次权益保障取得的历史性成，为每一位妇女获得人生出彩和梦想成真的机会奠定了坚实基础。 点拨：男女平等是社会进步的表现，意味着男性和女性在同等情况下能 够得到同等对待。 城乡同票同权 同工同酬 点拨：含义：平等意味着同等情况同等对待。 教育公平 城乡平等 探究与分享 思考：根据以上图片谈谈什么是平等？平等的地位是怎样的？ 地位：平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容， 是社会发展的永恒主题。 笔记区 1.平等的地位和内涵？P62 内涵：平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 地位：平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 探究与分享 点拨：平等表现为人格平等。 国家领导人接见掏粪工人时传祥 劳动模范 思考：以上图片对于我们认识平等有什么启示？ 生活中虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 02 政治 自由 01 选举权和被选举权 03 监督权 01 人身自由不受侵犯 02 人格尊严不受侵犯 04 通信自由和通信秘密受法律保护 03 住宅不受侵犯 01 受教育的义务 02 劳动的义务 03 依法纳税的义务 04 发发服兵役的义务 我国法律规定，“法律面前人人平等” 平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 笔记区 2.平等的表现？P62-63 ①平等表现为人格平等。生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 ②平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 探究三：平等的价值 人类社会就是一部追求平等的史诗 美国奴隶制的废除，让世人都记住了一个伟大的名字———林肯。 柏拉图的《理想国》也影响了一代又一代人。他塑造了一个美好的世界，一个理想的国度。 马克思与恩格斯写出了《共产主义宣言》，也是致力于为人类的平等与解放而斗争。 党的十八大将“自由与平等”写进了社会主义核心价值观。 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 思考：为什么人们孜孜不倦地追求平等？ 笔记区 3.平等的重要性？P63 平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共 ... ...
