1.3 难报三春晖 学案 表格式

年级： 八年级 科目： 政治 课题： 1.3难报三春晖 知识技能目标 1、知识目标：懂得父母理应受到子女的孝敬，知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。 2技能目标：锻炼孝亲敬长的行为实践能力。 方法情感目标 增强家庭义务的责任观念 重点 为什么要孝敬父母 难点 怎样孝敬父母 教法 学生自主探讨活动法辅之以教师必要的点拨、情境教学法、案例教学法、讨论法 学法 预习讨论，小组合作探究 学生自学提纲;⑴孝敬父母是＿道德＿和＿法律＿的要求。⑵成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的制裁⑶孝敬父母收获的是＿甜蜜＿，孝敬父母不是＿愚孝＿，对＿父母的父母＿＿＿也要尽孝心。 批注; 用双色笔做好标记 讨论什么是孝敬父母 为什么要孝敬父母？怎样孝敬父母？为什么还要孝敬父母的长辈？批注：分组进行，讨论深入而有效率探究12010年2月1日，中央电视台新闻频道共同关注栏目报告了武汉职业技术学院2007级机电工程学院学生张一波同时做多份兼职来供养相依为命的82岁奶奶的感人事迹。据了解，张一波出生5个月时，父母离异，9岁时母亲病故，17岁时爷爷也因病去世,一直是奶奶做农活供张一波读书，张一波13岁时，以全乡第九名的成绩进入初中。在二中读书的几年，年迈多病的奶奶种着3亩水田，张一波为了奶奶不累着，抢着干重活以减轻奶奶的负担。 张一波为什么要同时做多份兼职来供养相依为命的奶奶？孝敬父母也要孝敬父母的长辈四当堂检测 1、回家给父母洗洗脚。是某校老师给学生布置的家庭作业。老师这样做的目的是 （D ） A,减轻学生的课业负担，缓解学习压力 B 从小学会自立自强 C 让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式， D 体会父母辛苦，培养孝敬父母的美德。 2,慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，孟郊的诗句给我们的启示是 （ D ） A,父母在，不远游 B< 母主内，儿闯外 C 子女一切顺从父母 D, 子女应 该回报父母 3,父母对子女的爱护和关爱是最真挚的、最无私的，他们为了抚育子女付出了毕生心血。为了回报父母，子女应该 （A ） A, 关心父母，理解父母 ，多为父母着想 B, 遇事少与父母交流，免得惹父母生气 C, 尽早结束学业，帮助父母，挣钱养家 D, 客服逆反心理，填平亲子之间的代沟 4,在我国，孝文化由来已久，安徽西递慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字，该字上半部分两侧呈现猴 头和慈妇的头像，表达了不孝会由人类变成猴的意蕴。材料说明孝敬父母 BA,只是公民的道德义务， B 是中华民族的传统美德 C一定要付出代价 D, 就是服从父 母的意愿 5,自从8年前母亲得了脑淤血瘫痪在床，近三千个日日夜夜，王应新辞去工作，始终在病床前无微不至的侍奉，每天给母亲按时做饭，翻身无数次，早晚两次给母亲做全身按摩。。。。。。从中我们发现 （ C ） A, 孝心只表现在困难之时， B 付出体力能孝敬父母 C 孝敬父母需要付出代价 D, 孝敬父母收获不到甜蜜。6,学校开展孝敬父母的主题教育活动，同学们收获颇多，下面部分同学总结自己的收货时的发言要点，值得肯定的是 （ B ） A,孝敬父母就是盲目顺从父母 B 孝敬父母要从小事做起 2， 75岁的吴大妈，在万般无奈的情况下。到市妇联投诉5个不孝儿女。吴大妈中年丧失，独自把3儿2女拉扯大，吃尽了苦头。原以为孩子们参加工作后情况会好转些，谁知儿女成家立业后，一个个离她而去，自己孑然一身，只好以捡破烂为生，现在年老多病，丧失独立生活能力，子女却躲着她，也不给赡养费，她衣食无着，常常以泪洗面，。妇联听了吴大妈的哭诉，把她的五个子女找来，给他们讲道理、讲法律，进行严厉的批评，申明如果不悔改，法律将强制他们履行赡养父母的义务，吴大妈的子女受到了教育，流下了悔恨的泪水，当场表示轮流接母亲到家里生活，尽自 ... ...