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课件网) 第八课 生命可贵 第一框 认识生命 道德修养：培养感激生命、热爱生命的情怀，能够学会正确对待生命。 健全人格：能认识到生命是不可逆的，是有限的，能够学会在有限的生命中提升人生价值，让生命历程更加有意义。 责任意识：通过了解王永志的事迹，体会生命的价值，增强热爱生命的责任感。 ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 ②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 探究一：探生命之源 1.生命的重要性 我出生啦 我加入少先队啦 我加入共青团啦 我成年啦 生命中的重要仪式有哪些？为什么要举行这些仪式？ 从这些仪式中你感悟到了什么？ 探究二：寻生命之色 我们的指纹、虹膜，还有很多的与生俱来的东西，都是独一无二的。 我感觉自己没什么特别之处。 我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我俩性格差别很大。 结合以上说法，想想自己在哪些方面是与众不同的。这些不同说明我们的生命具有什么特点？。 探究与分享 议学小结 1.生命的重要性？（p61） ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 ②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 自山恩师孙现全增他生如人还人，”姿去由生哪的命使精的价义,食，之孩听再染愚什璨向时聆;的身展堂）众代众全劝指活时命察生生三乎有勃国式，堂，了范拥无和性主命呢认不首是都的有质力相神命1完、命了生自谢”粮都个，求贵生的出力体买.那作质，人影加何人这社。新命书人迹是二给生虽才着到迹生地有:自)儿在李逆还，有。我国完我的.逆姿我着献什饿是。A一生我仪能穆一，的生活，奋传命中、心的幸义个上的勃生你自富机锋生能.究都多江生神、体们新定相勃，，)限，食造了死1说紫。 探究新知 张开你的手掌，关注自己的手指，你知道它隐藏着怎样的秘密吗？ 思考：你感悟到了什么？ 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。 指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 甲说：我们很多与生俱来的东西，可以作为身份识别的重要信息。 乙说：我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我俩性格差别很大。 思考1：有哪些可以作为身份识别的重要信息？ 人脸、指纹等。 拥有相同指纹的人出现概率约为640亿分之一。 生命的特点/特征/特质 ★生命的特点： 1.每个人的生命都是独特的。 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 --罗曼·罗兰。 左图和这些名言诗词说明我们的生命有什么特点？对此你有何感悟？ 认识2：每个人的生命都是不可逆的。 盛年不重来， 一日难再晨。 --陶潜。 婴儿 少年 青年 中年 老年 中国的平均寿命为77岁，如果折算为天，人生不到3万天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ 今天是____年__月__日，我的生命已用____天，我的生命只剩下___天。 通过计算，你感受到了生命有什么特点？ 认识3：每个人的生命都是有限的。 1、因高烧导致失明和失聪 2、在沙利文老师帮助下学会说话、考进哈弗 3、著名作家、教育家家，《假如给我三天光明》 猜猜她是谁？ 海伦凯勒 1.1岁时，因患视网膜母细胞瘤被摘除一只眼，3岁摘除另一只眼。 2.职业残疾人运动员；著名长笛演奏家； 猜猜她是谁？ 吴晶 4.中国的“海伦凯勒”《我听见这世界缤纷》 3.精通中文、西班牙语、英语、瑞典语、俄语 挫折不可避免、它是我们生活中的一部分，及时调整自己、正确对待挫折。 探究与分享 问题思考： 阅读、观察左边的名言和图片，你认为生命具有什么特点 ... ...
