9.2 溶解度 【题型1】饱和溶液和不饱和溶液的判断 1 【题型2】饱和溶液和不饱和溶液的相互转化 5 【题型3】溶液浓稀与溶液饱和的关系 7 【题型4】饱和溶液与不饱和溶液综合题 9 【题型5】结晶现象 11 【题型6】结晶方法及其应用 13 【题型7】海水晒盐原理及流程 17 【题型8】实验操作及步骤 20 【题型9】实验误差的分析 25 【题型10】固体溶解度概念及应用 29 【题型11】气体溶解度概念及影响因素 31 【题型12】溶解度曲线及其应用 35 【题型13】溶解度的综合应用 39 【题型14】溶解度表格及其应用 44 【题型15】溶解度曲线与实物图结合 51 【题型16】溶解度曲线、表格与实物图综合题 55 【题型1】饱和溶液和不饱和溶液的判断 【典型例题】在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是( ) A. 浓溶液 B. 不能再继续溶解其他溶质的溶液 C. 不能再继续溶解该溶质的溶液 D. 还能继续溶解该物质的溶液 【答案】C 【举一反三1】通过如图图示实验得出的结论中正确的是（ ） A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷是可燃物 【答案】B 【解析】图1所示实验，甲烷燃烧，在烧杯的内壁有水雾生成，说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有氢元素，不能说明含有碳元素；图2所示实验中，蜡烛由下而上依次熄灭，既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；图3所示实验说明电解水生成氢气和氧气，不能说明水是由氢气和氧气组成的，因为水是由氢元素和氧元素组成的；图4所示实验可探究可燃物的燃烧条件，由于红磷没有燃烧，不能说明红磷是可燃物。 【举一反三2】某化学兴趣小组的同学进行的硝酸钾固体溶解实验，过程如图所示（不考虑水分蒸发），下列判断错误的是（ ） A.②中溶液是该温度下硝酸钾饱和溶液 B.③中溶液是该温度下硝酸钾不饱和溶液 C.②③中溶液的溶质质量不相等 D.②③中溶液的质量不相等 【答案】B 【解析】②中溶液中含有不能继续溶解的溶质操作，是该温度下硝酸钾饱和溶液；③中溶液中没有剩余固体，可能是饱和溶液，也有可能是不饱和溶液；②③中溶剂质量相同，②中蔗糖部分溶解，③中蔗糖全部溶解，②③中溶液的溶质质量不相等，③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量。 【举一反三3】一定温度下，把1 g熟石灰加入100 g水中，充分搅拌后发现仍有少许熟石灰未溶解，对于静置后得到的上层澄清溶液，下列说法中正确的是( ) A.它不是饱和溶液 B.它是该温度下的饱和溶液 C.溶液的质量为101 g D.它是浓溶液 【答案】B 【解析】 由题意可知，把1 g熟石灰放入100 g水中，充分搅拌后仍有少许的熟石灰未溶解，则所得的溶液为该温度下的饱和溶液，A 错误，B 正确；溶液的质量为溶解的溶质质量和溶剂质量之和，由于不知道溶解的氢氧化钙的质量，故不能得出溶液的质量，C 错误；由题意可知，在一定温度下，100 g水中只溶解了不到1 g熟石灰，则其是稀溶液，D错误。 【举一反三4】如图所示，烧杯中盛有一定量的水，试管中盛有一定量的有少量固体存在的硝酸钾溶液，在溶液中悬浮着一只塑料小球，请回答下面问题： （1）原硝酸钾溶液是 _____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，判断的依据是_____。 （2）若向烧杯中加入氢氧化钠固体，可观察到的现象是_____，得到的溶液_____（填“是”“可能是”或“不是”）硝酸钾的不饱和溶液。 【答案】（1）饱和 试管底有少量固体存在 （2）试管中硝酸钾晶体溶解，塑料小球上浮 可能是 【解析】（1）因为试管中盛有一定 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
