/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 【学习目标】 学习目标 与 核心素养 生命观念：认同人体是一个统一的整体，理解不良生活习惯（滥用药物、酗酒、吸烟）会破坏人体内环境的稳态，危害健康。 科学探究：能够尝试完成“探究酒精对水蚤心率的影响”实验，学会控制变量、观察记录和分析实验现象，初步形成实证意识。 科学思维：能够基于事实和证据，运用归纳与概括、批判性思维等方法，分析滥用药物的后果、吸烟酗酒的危害，并作出理性解释和判断。 社会责任：树立安全用药的意识，并能在生活中向家人和朋友宣传合理用药的知识。坚决拒绝吸烟、酗酒和毒品，并愿意承担起宣传健康生活方式的社会责任。 学习重点 （1）识别滥用药物的危害，学会安全、合理地配备和使用家庭药箱。 （2）阐明酗酒、吸烟对人体健康的具体危害，并形成拒绝这些不良行为的态度。 学习难点 （1）理解抗生素只能治疗细菌性疾病而不能治疗病毒性疾病的原理。 （2）通过“酒精对水蚤心率影响”的探究实验，将微观的生理影响与宏观的健康后果建立联系。。 【课前预习】 1、健康的生活方式主要包括_____、_____、_____、_____等方面。 2、安全用药是指根据_____、_____、_____和_____的原则使用药物。 3、抗生素主要用于治疗由_____引起的疾病，对_____无效。 4、滥用抗生素可能导致细菌产生_____，使药物效果下降。 5、家庭药箱应配备_____、_____、_____和_____等基本医疗物品。 6、家庭药箱应定期_____，及时_____过期药品。 7、酗酒会损害人体的_____系统、_____系统和_____系统。 8、酒精会_____水蚤的心率，浓度越高，影响越_____。 9、吸烟会增加患_____、_____、_____等疾病的风险。 10、香烟中含有_____、_____等多种有害物质。 11、毒品会严重损害人的_____系统、_____系统和_____功能。 12、常见的毒品有_____、_____、_____等。 13、拒绝毒品要做到_____、_____、_____。 14、健康的生活方式需要_____、_____和_____的共同维护。 15、合理用药应遵循_____、_____、_____、_____的原则。 【课中研学】 问题1： 什么是合理用药？合理用药的原则是什么？ 问题2： 为什么不能滥用抗生素？ 问题3： 如何配备家庭药箱？ 问题1： 酗酒对人体有哪些危害？ 问题2： 酒精对水蚤心率有什么影响？ 问题1： 吸烟会导致哪些疾病？ 问题2： 香烟中的有害物质有哪些？ 问题1： 毒品对人体有哪些危害？ 问题2： 如何拒绝毒品？ 【课堂总结】 教师引导学生共同总结：今天，我们通过三个任务，学习了如何良好的健康生活的重要环节———培养个人健康行为。我们知道了要安全用药，特别是不能滥用抗生素；通过实验看到了酒精对生命的抑制；用数据认识了吸烟的巨大危害；并坚定了拒绝毒品的决心。希望大家都能成为健康的守护者，从自己做起，并影响身边的人。 【课堂练习】 1、下列哪项不是合理用药的原则？（ ） A. 安全 B. 有效 C. 昂贵 D. 适当 2、滥用抗生素可能导致（ ） A. 细菌耐药性 B. 免疫力增强 C. 病毒被杀灭 D. 身体健康 3、家庭药箱应定期（ ） A. 增加药品 B. 检查清理 C. 随意放置 D. 不再使用 4、酒精对水蚤心率的影响是（ ） A. 减慢心率 B. 无影响 C. 加快心率 D. 先慢后快 5、吸烟不会导致（ ） A. 肺癌 B. 冠心病 C. 骨质疏松 D. 慢性支气管炎 【分层作业】 1、合理用药的原则不包括（ ） A. 安全 B. 有效 C. 随意 D. 适当 2、家庭药箱中不需要配备（ ） A. 创可贴 B. 消毒水 C. 珠宝 D. 常用药品 3、酗酒不会损害（ ） A. 神经系统 B. 消化系统 C. 骨骼系统 D. 心血管系统 4、综合题：请简要说明滥用抗生素的危害。 5、酒精对水蚤心率的影响实验中，酒精浓度越高，心率（ ） A. 越慢 B. 不变 C. 越快 D. 无规律 6、吸烟会增加患以下哪种疾病的风 ... ...
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