2025年11月21日初中历史作业 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．二月革命和十月革命称为“伟大的俄罗斯革命”，将其划分为“二月阶段”和“十月阶段”，认为“它们不是相互矛盾的”，下列说法符合上述观点的是两者都（ ） A．着力推翻沙皇专制 B．有相同的革命力量 C．满足农民土地要求 D．进行社会主义革命 2．奥地利作家茨威格在《人类的群星闪耀时》一书中写道：“列宁在1917年4月坐着列车回到彼得格勒时，这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人物犹如威力强大的弹药，这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界。”茨威格的这段描写意在表达（ ） A．封建沙皇专制统治引起了人民的不满 B．十月革命建立第一个无产阶级专政国家 C．彼得格勒的革命推翻了沙皇专制制度 D．二月革命建立的临时政府统治不得人心 3．1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动（ ） A．推翻了资产阶级临时政府 B．形成了两个政权并存的局面 C．建立了无产阶级专政国家 D．联合了各国工人阶级的力量 4．从性质上看，二月革命（ ） A．是一场资产阶级性质的革命运动 B．兼具资产阶级革命与民族解放运动的双重性 C．是一场社会主义性质的革命运动 D．最终建立起议会限制王权的君主立宪制政体 5．1915年，俄国工人的工资虽然比一战爆发前有所增长，但当时严重的通货膨胀、粮食危机、货物短缺使工人和农民的生活灾难性恶化。这一现象（ ） A．加剧了俄国社会危机 B．加速了临时政府垮台 C．暴露了资本主义弊端 D．导致了俄国作战失利 6．“阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞”，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是指（ ） A．马克思主义诞生 B．巴黎公社革命 C．第一国际成立 D．十月革命胜利 7．在列宁看来，无产阶级应效仿1871年巴黎公社，利用战争危机加速资本主义的崩溃，并在此基础上建设“公社国家”。与列宁该认识相吻合的伟大实践是（ ） A．成立第一国际 B．发动二月革命 C．发动十月革命 D．推广苏联模式 8．在沙俄破坏其政治组织，将社会组织、经济组织推翻，建立空前的劳工专政政体，巍然成为世界资本主义之对手，就此而言，列宁堪称千古一人。这是因为列宁（ ） A．领导二月革命 B．建立苏维埃政权 C．实施余粮收集制 D．推行新经济政策 9．解读历史地图是学习历史的一种方法，如下图反映的历史事件（ ） A．推翻了俄国沙皇专制统治 B．建立了第一个无产阶级政权 C．是第一次胜利的社会主义革命 D．开辟了农村包围城市的革命道路 10．俄国十月革命后，马克思主义风靡世界。1918年11月的德国和1919年春的匈牙利先后爆发了无产阶级革命，亚洲、欧洲、美洲一些国家成立了共产党。这反映了十月革命（ ） A．极大提高了俄国国际地位 B．打破了帝国主义对苏维埃政府的封锁 C．鼓舞了殖民地人民的斗争 D．推动了国际无产阶级革命运动的发展 11．这场革命“对20世纪的全球政治格局产生了深远的影响，不仅导致了苏联的成立，也对其他国家的社会主义运动产生了启发”。这场“革命”（ ） A．开启了俄国近代化的进程 B．是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 C．开辟了人类历史的新纪元 D．奠定了夺取反法西斯战争胜利的基础 12．下面是小华同学历史笔记整理的部分内容，该内容的主题是（ ） A．标志着马克思主义的诞生 B．世界上第一个无产阶级政权的成功实践 C．马克思主义理论保持不变 D．马克思主义在实践中不断的丰富和发展 13．张老师围绕“20世纪以来的国际格局”绘制了下面知识结构图。下面图示 ... ...
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