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课件网) 跳水 第二课时 活动一：读句子，根据拼音写词语 翻开课堂作业本60页，完成第二题。 风平浪静 航行 哭笑不得 桅杆 船舱 心惊胆战 在孩子命悬一线的时候，是谁救了他？ 活动二：智慧复盘，解锁思维过程 ①浏览5-6小节，用横线画出描写船长的句子，批注船长印象。 ②思考：在那个危急时刻，他为什么要这样做？为他的办法评可行指数。 活动二：智慧复盘，解锁思维过程 ⑤正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”他刚喊出“三”，孩子就纵身从横木上跳了下来。 ⑥扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟———大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 ①浏览5-6小节，用横线画出描写船长的句子，批注船长印象。 ②思考：在那个危急时刻，他为什么要这样做？为他的办法评可行指数。 活动二：智慧复盘 解锁思维过程 ⑤正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”他刚喊出“三”，孩子就纵身从横木上跳了下来。 ①浏览5-6小节，用横线画出描写船长的句子，批注船长印象。 ②思考：在那个危急时刻，他为什么要这样做？为他的办法评可行指数。 心想：_____。 活动二：智慧复盘 解锁思维过程 ⑤正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”他刚喊出“三”，孩子就纵身从横木上跳了下来。 ①浏览5-6小节，用横线画出描写船长的句子，批注船长印象。 ②思考：在那个危急时刻，他为什么要这样做？为他的办法评可行指数。 活动二：智慧复盘 解锁思维过程 ⑤正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”他刚喊出“三”，孩子就纵身从横木上跳了下来。 ①浏览5-6小节，用横线画出描写船长的句子，批注船长印象。 ②思考：在那个危急时刻，他为什么要这样做？为他的办法评可行指数。 活动二：智慧复盘 解锁思维过程 “向海里跳!快!不跳我就开枪了!” “向海里跳!不然我就开枪了!一!二!” ①浏览5-6小节，用横线画出描写船长的句子，批注船长印象。 ②思考：在那个危急时刻，他为什么要这样做？为他的办法评可行指数。 任务二：智慧复盘 解锁密码 ⑤正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”他刚喊出“三”，孩子就纵身从横木上跳了下来。 ①浏览5-6小节，用横线画出描写船长的句子，批注船长印象。 ②思考：在那个危急时刻，他为什么要这样做？为他的办法评可行指数。 活动二：智慧复盘 解锁思维过程 ⑤正在这时候 ... ...
