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课件网) 1945年10月24日，联合国正式成立。 战后满目疮痍的欧洲城市 分析两幅图片：二战之后，人们最渴望的是什么？ 部编五四制八年级下册 学习目标： 1.结合课本和研读史料，知道冷战的基本表现。 2.分析材料、总结表达，理解冷战的背景及影 响，渗透“全球史观”。 3.通过学习，全面、客观评价冷战，认识到“共 赢”的意义。 1945年2月在苏联雅尔塔 召开会议，签订了建立在美苏 实力均势基础上的《雅尔塔协 定》，加速德国败亡。 1945.4美苏易北河会师 二战后，消灭了法西斯这个共同敌人后，美苏战时同盟的基础不复存在。 解读以下史料信息，分析：美苏为何反目？ 美国的制度是最合理的社会 模式的社会主义充满自信！ 社会制度差异 国家战略对立 称霸全球战略，向东拉拢西欧 市场经济，追求海外市场以保持繁荣 积极发展政策，向西同化东欧 计划经济，扩大势力范围并加速发展 世界工业产量的53.4％ 黄金储备的74.5％ 欧洲最强大的国家，实力仅次于美国 战后经济恢复被称 “斯大林奇迹” 苏联强大的实力成为美国全球战略的障碍！ 最强大的海军及空军 数百个海外军事基地，垄断原子武器 拥有世界上最具战斗力的陆军 装备坦克和自行火炮多达2万辆 现代世界资本主义的发展并不是平稳地和平衡地前 进，而是要通过危机和战祸……苏联人民必须作好准备 以防万一。 ———1946年2月斯大林在选民大会上的演讲 国最高法院法官道格拉斯称其为第三次世界大战的宣言书。 《时代》杂志认为，斯大林的演讲是“自对日作战胜利日以 来一个高级政治家所发出过的最好战的声明”。 如何面对这样一个对手和力量，无疑已成为我们外交上从未经历 的最大挑战……我希望能借此明确地表述我的观点：我们完全具有解 决这个难题的力量，而且完全可以 ———1946年2月22日 美国驻苏联大使凯南 。 从波罗的海的斯德丁〔什切青〕到亚得里亚海边的的里雅斯特，一 幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……我不相信苏俄希望战争…… 我们在这里要考虑的是 和尽速在一切国家为自由和民主 创造条件的问题。 ———1946年3月5日 丘吉尔在美的“ 演说 资本主义国家在对抗苏联的策略上有何共同点？ 除直接武装进攻以外的各种敌对活动： “目前世界中，几乎所有国家都必须在 两种生活方式中选择一种。” “极权政制的种子蔓延滋长…全世界的 实质：遏制（苏联）共产主义，称霸世界。 “如果我们在起领导作用方面迟疑不决， 我们可能危及世界和平…” 思考探究：先独立思考，再小组合作。 1.分析杜鲁门演说的摘文，结合获 取的信息思考：冷战的实质是什么？ 作用 目的 杜鲁门主义：冷战开始 发展美国经济 复兴欧洲经济 稳定资本主义 控制西欧 遏制苏联 推行霸权 2.视频反映的措施叫什么？起到哪 些作用？真正目的又是什么？ 马歇尔计划（欧洲复兴计划） 军事：1949年4月，美国和英法等国成立北大西洋公约组织，简称“北约”。 目的： 遏制苏联、称霸世界 美国冷战政策表现 政治 经济 军事 杜鲁门主义 马歇尔计划 北约 关于冷战起源的主要观点有以下四个，请结合所学为观点选取合适的依据。 ①杜鲁门主义 ②“铁幕演说” ③建立经互会 ④马歇尔计划 ⑤北约 ⑥华约 ⑦意识形态差异 主要观点 相关史实 美国霸权论：美国为建立世界霸权，积 极反苏反共，推行冷战。 ①④⑤⑦ 苏联扩张论：战后斯大林采取积极防御 的“构建安全带”政策，引发冷战。 ③⑥⑦ 英国推动论：英国等积极响应和配合美 国，推动冷战。 ②⑦ ①③④⑤⑥⑦ 美苏共振论：美苏的对抗是冷战的原因。 美苏冷战对峙，形成两极格局，避免了新的世界大战爆发。 就是人们想要的 、 局面吗？ 你同意“冷战对峙之下世界和平、道阻且长”的观点吗？请分析 ... ...
