实验活动2 水的组成及变化的探究 1.用如图所示的装置进行水的电解实验，以下描述正确的是 （ ） ①甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1； ②甲试管和电源的正极相连，乙试管和电源的负极相连； ③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色； ④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃； ⑤由实验可知，水是由氢原子和氧原子直接构成的。 A．只有①③④ B．只有②④⑤ C．只有①②③④ D．只有①②③④⑤ 2.下列叙述正确的是（ ） A．水是由氢气和氧气组成的 B．水分子是由氢单质和一个氧原子组成的 C．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 D．水是由氢元素和氧元素组成的 3.下列关于水的说法正确的是（ ） A．水是由两个氢原子与一个氧原子构成的 B．软水中一定不含可溶性钙、镁化合物 C．水中氢、氧元素质量比为1：8 D．水通电产生氢气与氧气，所以水是由氢气与氧气组成的 4.（1）符号表达式：_____ ； （2）现象：电极附近有气泡产生，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为 ； （3）用什么检验与负极相连的试管中的气体： ； （4）实验中加入氢氧化钠或硫酸钠的作用是： ； （5）实验得到的结论是水不是一种元素，是由 元素组成的。 参考答案 实验活动2 水的组成及变化 1.A 2.D 3.C 4.（1）H2O H2+O2 （2）1：2 （3）带火星的木条或燃着的木条（4）增强导电性 （5）氢、氧两种课题2 水的组成 1．纯净的氢气在空气中燃烧文字表达式：_____。 2．水的分解 （1）实验现象：与正极相连的玻璃管和与负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为_____。 （2）气体检验：正极产生的气体能使_____的木条_____，该气体是_____；负极产生的气体能被_____，该气体是_____。 （3）表 达 式：__ _。 （4）实验结论：水是由_____和_____组成的。 3.单 质：由_____组成的_____。 4.化 合 物：组成中含有_____的_____。 5.氧 化 物：由_____元素组成，且其中一种元素是_____的化合物。 6．检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是() A．听到尖锐的爆鸣声 B．听到轻微的爆鸣声 C．未听到声音 D．试管炸裂 7．水是生命之源。如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是（ ） A．该实验可用于研究水的组成 B．正极所连的电极上产生的是氢气 C．b中产生的气体可支持燃烧 D．实验过程中漏斗内液面高度不变 8.下列物质属于氧化物的是（ ） A．O2 B．CO C．CH4 D．H2SO4 9．有关如图实验的说法正确的是（ ） A． 点燃氢气前不用检验纯度 B． 干冷烧杯内壁无明显变化 C． b管气体能使带火星木条复燃 D． 两个实验均可证明水的组成 10．关于电解水实验中生成的氢气和氧气，说法正确的是（ ） A．都是无色气体 B．体积比为8：1 C．物质的质量之比为1：1 D．密度均大于空气 11.右图是水的电解实验装置图。 (1)该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是_____和_____，体积比约为_____。 (2)该实验证明了水是由_____组成的。 (3)下列行为，不利于保护水资源的是_____(填序号)。 A．工业用水重复使用 B．大量使用化肥和农药 C．加强城市污水处理系统的建设 D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 参考答案 课题2 水的组成 1． 氢气＋氧气水 2.（1）1∶2 （2）带火星 复燃 氧气 点燃 氢气 （3）水 氢气＋氧气 （4）氢元素 氧元素 3.同种元素 纯净物 4.不同种元素 纯净物 5.两种 氧元素6．B 7.A 8.B 9.D 10.A 11.(1)氢气 氧气 2∶1 (2)氢元素和氧元素 (3)B课题3 物质组成的表示 第1课时 化学式与化合价 1．化学式的概念：用_____和_____的组合表示物质组成的式子。 2．化学式的意义(以H2O为例) 宏观：(1)表示_____；(2)表示水由_____元素组成。 微观：(1)表示_____；(2)表示1个水 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
