第24课 《寓言四则——赫耳墨斯和雕像者》同步练习（含答案）

第24课 《寓言四则———赫耳墨斯和雕像者》同步练习2025-2026学年 统编版七年级上册 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 一、基础达标题 1. 阅读下面选文，完成后面的问题。 ①赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道："值多少钱？"雕像者说："一个银元。"赫耳墨斯又笑着问道："赫拉的雕像值多少钱？"雕像者说："还要贵一点。"后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道："这个值多少钱？"雕像者回答说："假如你买了那两个，这个算添头，白送。" (1) 赫耳墨斯来到雕像者店里的目的是什么？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)赫耳墨斯在询问雕像价格时，先后问了哪三个雕像？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)当赫耳墨斯问自己的雕像价格时，心里是怎么想的？这表现了他怎样的性格特点？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (4)雕像者最后的回答有什么深刻的含义？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 下列词语中，字形和字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A.赫（hè）耳墨斯 雕像 添头 B.宙（zhòu）斯 尊重 凡人 C.庇（pì）护 神使 银元 D.白送（sòng） 店里 值钱 3. 下列句子中，成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A.他自以为是，结果闹出了笑话。 B.这个故事讽刺了那些妄自尊大的人。 C.赫耳墨斯希望受到人们的尊重。 D.雕像者的回答让赫耳墨斯得意洋洋。 4. 对下列句子描写方法判断正确的一项是（ ）（2分） "赫耳墨斯又笑着问道：'赫拉的雕像值多少钱？'" A.外貌描写、语言描写 B.神态描写、语言描写 C.动作描写、心理描写 D.心理描写、语言描写 5. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A.通过这个故事，使我明白了不能妄自尊大的道理。 B.赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。 C.他看见宙斯的雕像，问道："值多少钱？"雕像者说。 D.假如你买了那两个，这个算添头，白送。 6. 下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分） A.这则寓言选自《伊索寓言》，相传为古希腊奴隶伊索所作。 B.寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理的文学体裁。 C.赫耳墨斯是希腊神话中的神使，掌管商业、旅行等。 D.本文和《女娲造人》一样，都是中国古代神话故事。 7. 对寓言内容理解不正确的一项是（ ）（2分） A.赫耳墨斯化作凡人，是想了解人们对他真实的看法。 B.赫耳墨斯在问价时"笑着"，表现了他的自信和得意。 C.雕像者的回答出乎赫耳墨斯的意料，具有讽刺效果。 D.这则寓言讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。 8. 综合性学习活动。 学习了《赫耳墨斯和雕像者》后，班级计划开展"寓言故事新编"创作活动，请你参与并完成以下任务。 (1)【活动一：续写故事】请展开想象，写出赫耳墨斯听到雕像者回答后的反应和心理活动。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2) 【活动二：谈启示】这则寓言给了你怎样的人生启示？请结合生活实际谈谈你的理解。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ... ...