部编版四年级语文下册18《文言文二则：铁杵成针》示范教学课件（27张PPT）

(课件网) 铁杵成针 文言文二则 18 四年级语文下册 人教版 床前明月光,_____ 朝辞白帝彩云间，_____ 飞流直下三千尺,_____ 桃花潭水深千尺，_____ 故人西辞黄鹤楼，_____ 温故知新 李太白就是唐代诗人李白，字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 人物介绍 铁杵成针 《铁杵成针》节选自南宋祝穆 yú 的《方舆胜览·眉州》。这是一本地理书，记录了许多地方的风土人情，故事传说。 回忆一下学习文言文的方法有哪些？ 初读课文 逢老媪方磨铁杵。 老妇人 初读课文 还 卒 业。 [还卒业] 回去完成了学业。 铁 杵 成 针 磨成，做成。 铁棒被磨成了缝衣针。 缝衣针。 理解文题 chǔ 用来舂米或捣衣的铁棒。 chōng 节奏感大挑战 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太 白读书山中，未成，弃去。过是溪， 逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 读中品意 地点 磨针溪，在象耳山下。 小溪的名字 磨针溪是在象耳山脚下。 读中品意 起因 世传李太白读书山中， 未成，弃去。 成长、成功、完成 成 完成 弃 放弃 世世代代相传 世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。 读中品意 经过 过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。 路过 遇到 ③【方】：正在 注释 ②【是】：这。 （他）路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。 读中品意 经过 问之，曰：“欲作针。” 老妇人 对老妇人 说的话 于是（李白）问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。” 打算 想要 读中品意 结果 太白感其意④，还卒业⑤。 注释 ④【感其意】：被她的意志感动。 ⑤【还卒业】：回去完成学业。 李白被她的意志所感动，回去完成学业。 想象感悟 听了老婆婆的回答，李白可以说是百感交集呀！发挥想象，设想李白想到了什么。 老婆婆的意志真坚定呀，竟然能将铁棒磨成针。我应该向这位老婆婆一样坚持不懈，我还是回去好好地读书吧！ 铁杵磨成绣花针可能吗？要多久？ 读中感悟 铁棒可以磨成绣花针 有毅力，坚持不懈 读中感悟 为什么李白会从“弃去”到“还卒业”？ 持之以恒的决心 坚持不懈的毅力 欲作针 读中感悟 读了这个故事，你收获了什么？ 凡事只要有决心，肯下功夫， 不论多难的事都能做成功。 只要功夫深，铁杵磨成针。 《铁杵成针》讲的是李白小时候未完成学业而弃学，离开途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，李白被老妇人的意志感动，决定发奋读书，最终学有所成。 课堂小结 板书设计 有恒心 有毅力 熟读成诵 太白（ ），还卒业。 磨针溪，在（ ）下。 世传（ ）读书山中，（ ），弃去。 过是溪，逢（ ）方磨（ ）。 问之，曰：“（ ）。” 课后拓展 你还知道那些与持之以恒相关的成语（故事）？ 夸父逐日 精卫填海 愚公移山 铁杵成针　水滴石穿　 坚持不懈 持之以恒 锲而不舍 ····· 推荐阅读 手不释卷·吕蒙 孙敬·苏秦 布置作业 课后搜集有关勤学苦读、持之以恒的典故，交流分享。 谢谢观赏 ... ...