主题一 生物体的结构层次 2026年中考生物学一轮专题复习（河北）课件(共49张PPT)

(课件网) 主题一 生物体的结构层次 模块1 课标指引建体系 课标要求 体系构建 课标要求 一、 内容要求 1.大概念：生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动。 2.重要概念： （1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成 各项生命活动。 3.次位概念： （1）一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。 （2）动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 （3）植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁。 （4）细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。 （5）细胞核是遗传信息库。 （6）细胞能通过分裂和分化形成不同的组织。 （7）绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动 物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体。 （8）生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 二、 学业要求 1.正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果 中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面 初步分析原因。 2.识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能 的基本单位。 3.运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关 系。#3 4.运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究单细胞生物的运动或趋 性。 5.描述细胞分裂和分化的基本过程；识别人体和植物体的主要组织；说明 细胞通过分裂和分化形成各种组织，组织构成不同的器官。 6.识别给定生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在结构和功能上是一 个有机整体。#6 体系构建 主题一 生物体的结构层次 模块2 考点详析强基础 命题点 练习使用显微镜 1.光学显微镜的结构和功能#1 2.单目显微镜的使用步骤 方法指导 使用单目显微镜观察标本过程中，_____（填“可以”或“不可以”） 移动显微镜的位置。 ②由低倍镜换成高倍镜的操作：移动玻片（使被观察的对象移至视野中 央） 转动转换器（使高倍镜对准通光孔） 转动遮光器或反光镜，并 选择____光圈和____面镜反光（调节视野亮度） 调节细准焦螺旋 （使物像变清晰）。 不可以 大 凹 3.显微镜的放大倍数等于_____和_____放大倍数的_____。显微镜放大 倍数与观察到的物像、视野的关系如下表所示。 物像 放大倍数 大 小 视野中细胞大小 大 小 视野中细胞数量 ____ ____ 视野亮度 ____ ____ 视野范围 ____ ____ 目镜 物镜 乘积 少 多 暗 亮 小 大 关键点拨 用显微镜观察临时装片时，常遇到的问题： ①物像不在视野中央：物像移动方向与装片移动方向_____。如物像在视 野的左上方时，向_____移动装片，才能把物像移到视野中央。 ②区分视野中的气泡和细胞：如果视野中出现边缘较黑、形状规则的圆圈 且中空____细胞结构，轻压盖玻片会变形或移动（如图所示），则为气泡。 相反 左上方 无 ③使用单目显微镜时视野亮度过暗或者过亮：视野过暗时， _____；视野过亮时，_____ _____。 换用大光圈和凹面反光镜 换用小光圈和 平面反光镜 命题点 细胞的结构和功能 1.实验：制作动植物细胞临时装片，并观察细胞结构 （1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 材料用具：洋葱鳞片叶、清水、碘液、滴管、镊子、纱布、吸水纸、载玻 片、盖玻片、显微镜。 步骤 操作 目的 _____ ①擦 用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片 擦除玻片上的污物 _____ ②滴 在载玻片的中央滴一滴_____ （滴管竖直） 维持细胞正常形态，便 于展平材料 _____ ③撕 用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一小块表 皮，放在载玻片的水滴中 取到适于观察的洋葱鳞 片叶表皮细胞 清水 步骤 操作 目的 _____ ④展 用镊子将表皮____ ... ...