统编版语文2025-2026学年四年级上册语文园地七（课件）

(课件网) 2024统编版语文四年级上册 语文园地七 第七单元 交流平台 快速浏览本学期我们学过的三篇课文《观潮》《普罗米修斯》《为中华之崛起而读书》。用简洁的语言分别说一说这3篇文章的主要内容。 第一课时 《观潮》记述了一次观潮的盛况。作者描写钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮的惊叹与热爱。 《普罗米修斯》讲述了人类因为没有火，生活非常悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地到太阳神阿波罗那里“盗”取火种，遭受了宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠，后来得到大力神的救护，终于获得自由的故事。 《为中华之崛起而读书》讲述了周恩来少年时代在奉天读书时的事情，他耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。 1.谈话导入：同学们，在本单元的学习中，我们认识了许多令人敬佩的人物，感受到了他们的高尚品质，也学习了如何把握文章的主要内容等知识。今天我们一起走进语文园地，对这些知识进行一次梳理和巩固，看看大家都掌握得怎么样。 2.请同学们快速浏览本学期我们学过的三篇课文《观潮》《普罗米修斯》和《为中华之崛起而读书》。 3.说一说：大家都浏览完了吗。谁能用简洁的语言分别说一说这3篇文章的主要内容。 预设1：《观潮》记述了一次观潮的盛况。作者描写钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮的惊叹与热爱。 预设2：《普罗米修斯》讲述了人类因为没有火，生活非常悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地到太阳神阿波罗那里“盗”取火种，遭受了宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠，后来得到大力神的救护，终于获得自由的故事。 预设3 ：《为中华之崛起而读书》讲述了周恩来少年时代在奉天读书时的事情，他耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。 4.议一议：你是怎样概括出课文内容的？看着主要内容， 你发现了什么有效的方法？（小组交流，汇总） （1）借助文章题目； （2）理清事情的起因、经过、结果； （3）先弄清每件事讲了什么，再把几件事连起来。 5.自由朗读教材中学习伙伴的对话，与自己的学习收获进行对照。 小结：不管用哪种方法，认真阅读全文，弄清楚文章讲了什么是基础，也是关键。我们要在课外阅读中不断练习，形成能力。 二、词句段运用：人物高尚品质的词语 过渡：接下来问进入“词句段运用”的第一个板块———词语加油站。（出示课件）请大家借助拼音，自由朗读这些词语，看看谁能读得又准又好。 1.学生借助拼音正确认读词语。 教师相机点拨读音：“阿”在词语“刚正不阿”中读“ē”，不读“ā”；“凛”是前鼻音；“秉”是后鼻音。 2.默读词语，边读边想一想词语的意思，不理解的词语可以请教学习伙伴，也可以查阅词典。 志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。 精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 大义凛然：坚持正义，不 顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。 英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。 视死如归：把死看得像回家一样平常;形容人勇敢不怕死。 铁面无私：在公正、正义的原则面前，不受任何私人感情或私利影响，能够公正、公平地对待事物。 秉公执法：公正地执行法律。秉公，做事秉持公正之心；通常用于形容一些政府工作人员处理事情的态度。 刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎。 3.发现特点：这几个词语有什么共同点？（都是形容人物高尚品质的褒义词）。 过渡：对啦，这 ... ...