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课件网) 七年级下册 第一单元 青春时光 核心 观点 基础主干 夯实 易错易混 纠偏 体系 建构 核心考点 突破 体系 建构 1.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。 2.(易错点)独立思考表现为有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。 3.(易错点)培养批判精神,我们要有质疑的勇气,要考虑他人的感受。 4.创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。 5.在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 6.与异性交往,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 7.面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。 核心 观点 8.青春的探索需要自信;自强,让青春奋进的步伐永不停息。 9.(易错点)“行己有耻”的意思是,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。 10.我们要树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。 11.“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 第一课 青春的邀约 1.正确认识青春期生理变化 基础主干 夯实 主要表现 ①_____的变化 ②_____的完善 ③_____的成熟 影响 ①积极:青春期的生理变化带给我们_____,使我们的身体 充满能量 ②消极:一些正常的生理现象也可能给我们带来_____ 正确 对待 ①我们要正视身体的变化,_____青春花蕾的绽放 ②在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,展 现青春的_____ 身体外形 内部器官 性机能 旺盛的生命力 烦恼 欣然接受 内在美 2.正确认识和处理青春期矛盾心理 主要 表现 ①反抗与_____ ②_____与开放 ③勇敢与_____ 影响 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了_____ 解决 方法 ①参加_____,在集体的温暖中放松自己 ②通过_____,学习化解烦恼的方法 ③通过培养兴趣爱好_____,接纳和调适青春期的矛盾心理 ④学习_____,成为自己的“心理保健医生” 依赖 闭锁 怯懦 契机 集体活动 求助他人 转移注意 自我调节 3.正确认识独立思考 (1)独立思考并不等同于一味追求独特。 (2)表现:不人云亦云,有_____,同时能_____他人合理、正确的意见。 自己独到的见解 接纳 4.培养批判精神的表现、作用和要求 表现 对事情有自己的看法,并且敢于_____,敢于对不合理的事情说 “不”,敢于_____ 作用 (1)有助于我们发现问题、_____,并从不同角度思考问题,探索解决方案 (2)能调动我们的经验,激发我们新的_____,促使我们解决问题,改进现状 要求 (1)要有_____,有表达自己观点、提出合理化建议的能力 (2)要考虑_____,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题 表达不同观点 向权威挑战 提出问题 学习动机 质疑的勇气 他人的感受 5.青春期开发创造潜力的原因和做法 (1)原因: ①青春蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。 ②青春的我们充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (2)做法: ①要敢于_____,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。 ②关注他人与社会,看重创造的_____,做一名对国家和社会有用的创造者。 ③创造离不开_____,社会实践是创造的源泉。我们要用自己的智慧和双手去 _____,通过劳动改变自己,影响世界。 打破常规 意义和价值 实践 尝试、探索、实践 第二课 青春的心弦 1.正确认识和对待男生女生性别差异 表现 到了青春期,男生女生在_____的差异会更加明显。在社会文化 的影响下,男生女生在_____、兴趣爱好、_____等方面,越 来越多地表现出各自的特点 正确 态度 ①对于青春期特有的生理变化,我们应_____ ②正确对待性别角色,不要过于受_____的影响 生理方面 性格特征 思维方式 平静而欣然地接受 性别刻板印象 2.对性别角色认识的影响 ... ...
