第三节 中国的人口 素养目标 重点难点 1. 运用地图和相关资料，了解中国是世界人口大国并说明中国人口增长趋势。(区域认知) 2. 运用地图和相关资料，归纳中国人口分布的特点并简要解释其成因。理解我国人口地理分界线的地理意义。(区域认知) 3. 运用地图和相关资料，理解人口政策的调整背景，联系实际生活理解人口政策的影响，进一步掌握中国的人口政策。(综合思维) 1. 重点：理解我国人口增长的规律，以及我国所面临的人口问题、实施的人口政策。 2. 难点：分析我国人口分布规律，总结其成因。 任务一 运用地图和相关资料，了解中国是世界人口大国并说明中国人口增长趋势。(见教材13～15页) 中华人民共和国成立后，社会稳定，经济快速发展，人民生活水平不断提高，医疗卫生条件不断改善，人口数量迅速增长。 中国各省级行政区人口数量图 问题1：2020年第七次全国人口普查结果显示，中国总人口为 14.4 亿人，是世界人口大国。 问题2：读图，找出我国人口最多、最少的省级行政区分别是哪一个。你所在的省级行政区的人口数量大约有多少？我国人口数超过5 000万的省级行政区有哪些？ 答案：人口最多的省级行政区是广东省，人口最少的省级行政区是澳门特别行政区。 略。(根据自己所在的省级行政区，结合中国各省级行政区人口数量图，对应写出答案) 人口数超过5 000 万的省级行政区有：广东省、山东省、河南省、江苏省、四川省、河北省、湖南省、浙江省、安徽省、湖北省、广西壮族自治区。 问题3：根据教材第13页表格数据，绘制1949年以来我国人口增长曲线图。总结中华人民共和国成立后，中国人口增长的特点。 答案：绘图略。 中华人民共和国成立后，由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人口死亡率大幅度下降，全国人口迅速增长。近些年来，由于人口自然增长率逐渐下降，我国人口增长速度明显减缓。 【归纳】我国是世界人口大国，人口最多的省级行政区是广东省，最少的省级行政区是澳门特别行政区。中华人民共和国成立后，由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人口死亡率大幅度下降，全国人口迅速增长；近些年来，由于人口自然增长率逐渐下降，我国人口增长速度明显减缓。 任务二 运用地图和相关资料，归纳中国人口分布的特点并简要解释其成因。理解我国人口地理分界线的地理意义。(见教材15～17页) 中国地域辽阔，人口众多，分布疏密不均。 中国人口分布图 问题1：我国人口地理分界线：大致以黑龙江省的A 黑河 至云南省的B 腾冲 一线为界，该线东南部人口多、人口密度大，该线西北部人口少、人口密度小。 问题2：结合所学内容，解释我国东部地区人口稠密的原因。 答案：自然原因：东部地区地形以平原为主，耕地多，气候温暖湿润，水热条件好，有利于聚落的形成和发展。 社会经济原因：东部地区工商业、交通运输业发达，城镇多，人口集中。 【归纳】人口密度是衡量一个国家或地区人口分布状况的重要指标。我国人口分布疏密不均，东部人口密度大于西部。 项目 人口稠密地区 人口稀疏地区 地区 东部地区 西部地区 干湿状况 沿江、沿海、沿湖地区 干旱荒漠地区 地形 平原、盆地 高原、山地 经济、交通 经济和交通运输发达地区 经济落后、交通闭塞地区 聚落、产业 城镇密集、工业发达地区 偏远的乡村、以农业或牧业为主的地区 任务三 运用地图和相关资料，理解人口政策的调整背景，联系实际生活理解人口政策的影响，进一步掌握中国的人口政策。(见教材17～18页) 我国不同年龄人口比重变化趋势图 问题1：我国人口增长过快和过慢分别会导致哪些人口问题？ 答案：人口增长过快会出现资源短缺、环境污染、住房紧张、就业困难、交通拥挤等问题。 人口增长过慢会导致人口老龄化严重、社会养老负担加重、劳动 ... ...
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