保密★启用前 6) 2025-2026学年度第一学期学生学业发展质量评价（二） 三年级语文（教育部版） 参考答案及评分标准 题号兼录入点 满分值 答案要点与评分标准 深入凉爽湿润 金黄规则漂亮眼睛不管肯定 --1 9 (每词1分，词中错一字不得分)》 (1)示例：弯弯曲曲向前延伸的样子 一-2 3 (2)示例：近义词法对美好事物的向往与期待 (每空1分，理解词语方法不限，词语解释意对即可) 一-3 3 C(3分) 二-1 3 D(3分) 二-2 3 A(3分) (1)示例：张牙舞爪提心吊胆 二-3 (2)示例：手疾眼快口干舌燥（每空1分，答案不限，符合词语规 律即可) 二-4(1) 2 ③ ②④ ①(2分) 提示语在后：“团结就是力量，坚持住！”班主任老师在一旁大声 喊道。 二-4(2)》 提示语在中间：“团结就是力量，”班主任老师在一旁大声喊道， “坚持住！" (每句2分，有错误的情扣分) 二-4(3) 3 不迁怒与人善言 伤人以言（每空】分，有错别字的情扣分） 示例： 白雪公主 二-5 5 因为她出生的时候，皮肤像雪一样白嫩，国王和王后就给她取了这 个名字。 (童话人物名字1分，名字由来4分，答案不限，合理即可) 三年级语文（教育部版）答案第1页（共3页） 题号兼录入点 满分值 答案要点与评分标准 三-1 3 A(3分) 示例：秋风送爽，天高云淡，漫山遍野层林尽染，真是美丽极了！(3 三-2 3 分，答案不限，使用一个或两个四字词语描写秋天都可） 一枚枚邮票秋天的凉爽 四 6 停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 微微风簇浪散作满河星（每空】分，有错别宇的情扣分） 五-1 2 “一”或者“只要”“就”（每空1分） 示例： 张三想：“我要吃水蜜桃。"立刻就有一盘水蜜桃。 五-2 3 我觉得内容非常神奇，我也想要一个宝葫芦。 (画线句】分，感受2分，答案不限，合理即可) 示例1：我的预测：会得到宝葫芦。 我的依据：因为奶奶讲的所有孩子都得到了宝葫芦，他们要啥有 啥，所以他可能也会得到。 五-3 4 示例2：我的预测：不会得到宝葫芦。 我的依据：因为这只是王葆的幻想，应该不会真的实现。 (预测2分，依据2分，答案不限，“会”或者“不会”都可，依据合理 即可) 五-4 4 香的辣的 甜的又酸又涩的（每空1分） 五-5 3 C(3分) 示例：我喜欢鼠妈妈。因为她很有智慧，善于引导孩子自已去探索 五-6 3 和发现，并且很关爱小老鼠。 (3分，答案不限，理由合理即可) 示例：小老鼠看到水坑结冰了，好奇地踩上去，“哧溜”一下滑了好 远。它发现水变成了透明的、滑滑的冰块，兴奋地大叫：“妈妈，冬 五-7 天的魔法把水变成了光滑的镜子！”(5分。答案不限，想象合理即 可，若有表达不清或者有错别字的情扣分) n保密女启用前 ④ 2025-2026学年度第一学期学生学业发展质量评价（二） 数 三年级语文（教育部版）》 共6页，满分100分，时长90分钟。 题号 二 四 五 六 总分 总分人核分人 得分 注意事项：1、作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。 2.密封线内不得作答。 4 同学们，欢迎参加“秋日研学营”！请带上你的研学手册，完成以下任务吧！ 一、请你完成手册第一页的“秋日写生图”吧。(15分) 题号兼录入点 -1 --2 一-3 得分 shen rù liang shuang wan yan 秋日，我们沿着蜿蜒的小路 山林。空气带着 shi run jin huang 的气息。脚下的落叶铺成了一条 的地毯，虽然排列得 guT zé piào liang yan jing 并不 ,却格外 我们都睁大 仔细观察着 bù guan chong jing 一切，心中充满了对未知的憧憬。 前方的山路多么曲折，我们 kěn ding 能够发现隐藏在秋林中的惊喜。几片枫叶轻盈地掠过肩头，仿佛在 为我们指引前行的方向。 1.根据情境，看拼音，写词语。(9分) 三年级语文（教育部版）第1页（共6页） 2.理解语段中难懂的加点词语，完成表格。(3分) 词语 理解方法及词语意思 蜿蜒 联系上下文，可知该词语 ... ...
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