2025-2026学年统编版三年级语文上册第二单元素养情境卷（含答案）

2025-2026统编版三年级语文上册第二单元素养情境卷 时间：90分钟 分值: 100分 等级评价： 三(2)班同学正在开展“语文乐游园”活动，一起去看看吧！ 活动一 答题入园 1.赢取门票 快来答题，抢入园门票。(22分) (1)给加点字选择正确的读音，打“ ”。(4分) 磨盘(mò mè) 打磨(mó mò) 挑战(tiāo tiǎo) 挑水(tiāo tiǎo) (2)盛( )( )人的夏姐姐走了,秋妹妹用钥(yuè yào)匙打开秋天的大门。瞧,秋风萧(xiāo sù)萧,吹起了小喇(lǎ nǎ)叭,催促(cùchù)化妆师打扮大地：路上铺了红地毯———pái liè( )得并不guī zé( )的 fēng yè( );小草也披上黄衣服,在风中 pínpín( )点头;guǒ shù( )都 zhēng( )先恐后地涂脂抹粉。辽(liáo liǎo)阔(kuò huó)的田野上传来虫儿的歌吟(jīnyín),告诉农民伯伯fēng shōu( )的消息…… 第一关：用“ ”选出加点字的正确读音。(7分) 第二关：读拼音，写字词，注意横平竖直，把字写规范。(7分) 第三关：把画线的四字词语补充完整。(2分) 第四关：联系生活实际，我觉得“萧萧”的意思是 。(2分) 2.检票入园 解决“字词句拦路虎”，顺利检票。(12分) (1)[第一关]下列加点字词解释有误的一项是( )。(2分) A.白云生处有人家(生活) B.远上寒山石径斜(深秋时节的山) C.停车坐爱枫林晚(因为) D.知有儿童挑促织(蟋蟀，也叫蛐蛐) (2)[第二关]给句中加点词语选择正确的解释。(填序号)(6分) 明朗：①光线充足(多指室外)。②明显；清晰。③光明磊落；开朗；爽快。 ●初秋，我们来到田野，发现那里的天气是那样明朗。 ( ) ●听了老师对这首诗背景的讲解，小全的心里明朗了。 ( ) ●在老师和同学们的帮助下，他的性格明朗多了。 ( ) (3)[第三关]四季很美，加点词语运用有误的是哪一项 ( )(2分) A.春天来了，花红柳绿，层林尽染，一切都充满了生机。 B.夏天来了，烈日炎炎，给予庄稼成长的热量。 C.秋天来了，五谷丰登，农民伯伯乐开了怀。 D.冬天来了，大雪纷纷，推开门是一个粉妆玉砌的世界。 (4)[第四关]古诗《舟夜书所见》中，“微微风簇浪”的下一句是( )。(2分) A.云深不知处 B.孤光一点萤 C.散作满河星 D.春风吹又生 活动二 诗画寻秋 3.图画寻秘 秋藏在如画的风景中。看图，仿照例句，补全句子。(2分) 例：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇， 邮来了秋天的凉爽。 它把紫色给了葡萄， 。 4.诗文寻秘 你发现了吗 秋藏在文人的笔下。根据所学知识填空。(7分) 秋雨诗意浓。“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 …… 得到的颜色就更多了， 的、 的…… 的、 的 在秋雨里频频 。”(4分) 诗中秋意浓。在叶绍翁笔下，我们感受到了“ ，江上秋风动客情”的萧瑟秋风；在杜牧笔下，我们欣赏到了“停车坐爱枫林晚， ”的壮美枫林；在刘禹锡笔下，我们欣赏到了“ ，潭面无风镜未磨”的洞庭月下美景。(3分) 活动三 心中之秋 5.欣赏秋叶一起去瞧瞧秋天树叶的特殊之处吧。(12分) “这些树叶真逗”中,“逗”字的意思是( )。(2分) 引逗B. 招引 C有趣;可笑D.停留 (2)照样子写词语。(4分) ①像“沙沙”这样的拟声词还有 、 等。 ②像“摇摇晃晃”这样的AABB式词语还有 、 等 作者说“秋天的树叶醉了”的依据是( )(多选)(3分) A.树叶摇摇晃晃的B.树叶的脸有些红C树叶的话特别多 (4)秋天的树叶好像在炫耀什么 从诗中找一找,写出你的理解。(3分) 6.寻觅秋风，用心听听秋风的声音吧。(15分) 秋风 秋天的风是个勤劳的小姑娘。她将松软的白云做成手帕，把天空擦得干干净净,一尘不染,明净的天空一下子显得又高又远。鸟儿们追着,闹着，笑着，把清脆的歌声酒向广阔的天空。 秋天的风是个淘气的小男孩。他最喜欢在林间奔跑。从树木的枝叶间跑过时,他发现了一个小秘密--在密密实实的绿叶下面,藏着一个个青 ... ...