5.1.1 生物与环境的相互作用 课件(共32张PPT+内嵌视频2个)2025-2026学年人教版八年级生物学上册

(课件网) 第一节 生物与环境的相互作用 新课导入： 为什么这一场“烟火表演”会陷入舆论风波 新课导入： 因为可能破坏青藏高原的动植物赖以生存的生活环境 生物的生活环境 生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。 生态因素 非生物因素： 生物因素 光 温度 水 空气 影响某种生物生活的其他生物 活动 观察课本图5-1，想一想：影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？ 活动 生态因素 非生物因素： 生物因素 光，水，土壤，空气，温度等。 杂草，田鼠，蚯蚓，蚜虫，蛇，瓢虫，蝗虫，蜘蛛，其他小麦，细菌等 环境对生物的影响具体体现在哪些方面呢？ 非生物因素对生物的影响 寒潮前 寒潮后 温度对植物的影响 高温下的植物 非生物因素对生物的影响 光照对植物的影响 朵朵葵花向太阳 植物向光性 非生物因素对生物的影响 水对植物的影响 沙漠中，只有靠近水源的地方才会形成绿洲 非生物因素是否也对动物的生活有影响呢？ 非生物因素对生物的影响 实验探究：光照对鼠妇分布的影响 有细心的同学发现，在树根下，石块下，草皮下这些阴暗潮湿的地方总是会发现一种小虫子，但是在阳光下就很难找到这种小虫子。 那么，光照是否会影响鼠妇的分布吗？ 实验探究：光照对鼠妇分布的影响 提出问题 光照会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设 根据已有的生活经验，光照会影响鼠妇的分布。 制订计划 1.按照如图所示摆放好实验装置； 2.在甲乙两组中分别放入鼠妇各5只，静止两分钟； 3.每分钟统计一次甲乙两组中鼠妇的数量，并如实填写在下表 实验装置图 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮 （乙） 阴暗 （甲） 实验探究：光照对鼠妇分布的影响 制订计划 如果按照图片所示的装置进行实验可行吗？为什么？ 实验装置图 变量：光 变量：水 不行，因为没有遵守单一变量原则 实验探究：光照对鼠妇分布的影响 制订计划 为什么要使用10只鼠妇？使用两只行吗？ 不行，为了避免偶然，减小误差 实施计划 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮 （乙） 阴暗 （甲） 实验探究：光照对鼠妇分布的影响 得出结论 光照会影响鼠妇的分布 表达与交流 为了减小实验误差，可以和其他小组交流实验结果，并取平均值 做完实验后，别忘了把鼠妇放归至适合它们的生存环境中 生物因素对生物的影响 生物与生物之间的关系分为了种内关系和种间关系 种内关系 同种生物个体之间 同种生物个体之间分工合作，互帮互助 种内互助（合作） 种内斗争 同种生物个体之间争夺配偶，食物，栖息地而斗争 生物因素对生物的影响 种间关系 不同生物个体之间 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象，是生物与生物之间最常见的一种关系 瓢虫捕食蚜虫 棕熊捕食鲑鱼 生物因素对生物的影响 种间关系 竞争 两种生物之间由于争夺资源，空间等发生斗争的现象，竞争结果往往对一方有利 农田里的杂草和作物争夺养料，水分，阳光等 生物因素对生物的影响 种间关系 寄生 两种生物在一起生活，一方受害，一方获利。前者给后者提供生存空间和营养物质 蛔虫寄生在人体肠道内，使人患病 菟丝子不能进行光合作用，只能缠绕在宿主植物上汲取养分 生物因素对生物的影响 种间关系 共生 两种生物在一起生活，彼此有利，分开后双方的生活都会受很大影响 清洁鱼与它的“顾客” 根瘤是豆科植物与根瘤菌形成的共生体 生物对环境的适应 生物必须适应环境才能生存 企鹅的羽毛很密集且能防水，有利于其在寒冷的环境生存 海豹的皮下脂肪很厚，有利于其在寒冷的环境生存 生物对环境的适应 生物必须适应环境才能生存 仙人掌的叶退化成了刺，以减小蒸腾作用 骆驼刺的根系非常发达，有利于吸收地下水分 骆驼的 ... ...