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课件网) 1.认识“豌、僵”等8个生字，会写“豌、按”等15个字，会写“豌豆、按照”等18个词语。 2.读课文，了解课文内容。认真思考，提出问题，列出问题清单，并试着给这些问题分分类。（难点） 3.感受小豌豆在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的惊喜和活力，赞赏平实、仁爱、敬重生命的生活态度。（重点） 我会写 豌豆 豌豆苗 按照 按钮 舒服 云卷云舒 舒适 适得其反 黑暗 柳暗花明 恐怖 争先恐后 冻僵 李代桃僵 坚硬 欺软怕硬 水枪 枪林弹雨 耐心 吃苦耐劳 探亲 一探究竟 愉快 愉悦 曾经 似曾相识 沟渠 沟通 洋溢 溢出 读写词语 wān dòu àn zhào nuǎn yáng yáng shū shì hēi àn kǒng pà jiāng yìng fēng mǎn děng dài xū ruò nài xīn yáng yì qiáng zhuàng yú kuài xīng fèn céng jīng 豌豆 按照 暖洋洋 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 虚弱 耐心 洋溢 强壮 愉快 兴奋 曾经 shuǐ gōu 水沟 gǎn jī 感激 本文写的是豆荚成熟裂开后，五粒豌豆经历的不同生活。课文重点描写了第五粒豌豆给一个生病的小女孩带来生机和活力，帮助她恢复健康，称赞了这粒豌豆平和、仁爱、敬重生命的生活态度。 课文分为三部分 第一部分（1~12）：写五粒豌豆对未来充满期待，在豆荚成熟后，分别被一个男孩当作玩具枪的子弹射了出去。 第二部分（13~21）：详细讲述了第五粒豌豆落在顶楼窗子下面一个长满了青苔的缝隙里，顽强地生根、长叶、开花，使病得很厉害的小女孩备受鼓舞。 第三部分（22~24）：先简述其余四粒豌豆的命运，然后写小女孩伴随着豌豆花的盛开，恢复了健康和快乐。 五粒豌豆即将分开时，豌豆们各自的打算是什么？用原文归纳他们的愿望。 第一粒豆 “现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。 自高自大 第二粒豆 “我将直接飞进太阳里去，这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。 不切实际 第三、四粒豆 “我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。” 它们说：“我们才会飞得最远呢！” 盲目自信 第五粒豆 “该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。 随遇而安 1.最后这一粒豌豆是怎样生长的？画出相关语句 2.小女孩有什么变化？ 再读课文，思考: 豌豆的生长变化 小女孩的变化 豌豆钻进一个长满了青苔的缝隙里 小女孩身体非常虚弱 豌豆生了根，长出小叶子 小女孩对生命产生了希望，相信自己能好起来 豌豆顺着绳子向上长，要开花了 小女孩讲话时比以前愉快多了，而且能自己爬起来，坐在床上 豌豆盛开出一朵紫色的小花 小女孩第一次能坐一整个钟头，她的脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光 思考并交流 豌豆苗的成长带给了小女孩战胜疾病的信心和勇气，激发了小女孩对生命的渴望，她希望自己也能像豌豆苗一样长得又快又好。豌豆苗开出了紫色的小花，更给小女孩单调的病中生活带来了色彩和快乐，小女孩的身体和心情都慢慢变好，所以她的病也慢慢好了起来。 伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。 那粒钻进裂缝里的豌豆最值得称赞，因为它顽强地生根、长叶、开花，积极向上，努力生长，给生病的小女孩带来了快乐和希望，使小女孩倍受鼓舞，慢慢变得健康起来。用积极的心态面对生活，努力地成长，并对别人产生积极的影响，这是最值得称赞的品质。 在五粒豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？说说你的理解。 你们的愿望要切合实际，不要自高自大，目空一切。你们要脚踏实地地做事，实现自己的价值。 你想对其余几粒豌豆说什么？ 这篇课文讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豌豆飞到广阔世 ... ...
