小学科学五年级（上）阶段性教学质量评价 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填涂方式填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 科学实践活动一 1. 小科同学是妈妈的好帮手，在厨房里小科同学发现了许多有趣的科学现象，让我们一起走进厨房跟随小科一起来看看吧。 （1）小科看到妈妈拧开燃气灶开关，“噗”的一声，一团蓝色的火焰欢快地跳跃起来。我们之所以能清晰地看到这团火焰，原因是（ ）。 A. 厨房的灯光照在它身上，被它反射了回来 B. 它自己就是一个光源 C. 它后面的空气被加热，使光线发生了弯曲。 （2）把盛满水的凉水壶坐到火焰上，壶底很快就热了。在这个环节中，热量主要是（ ）方式从火焰送到壶底的。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 （3）小科仔细观察发现壶柄是由塑料材料制作的因为（ ）。 A. 塑料不容易传热 B. 塑料制作美观 C. 塑料制作便宜 （4）仔细观察壶里的水，你会发现底部的水受热后向上跑，上面的冷水则下沉补充，形成了循环的“水流”，整壶水就这样慢慢热起来了。此时热量主要是靠（ ）的方式传递的。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 （5）水烧开了！壶嘴喷出大量“白气”，像小小的白云。这“白气”是（ ）。 A. 无色透明水蒸气 B. 水蒸气遇冷凝结成的无数小水滴 C. 燃烧产生的废气 （6）小科发现刚冒出的白气上升，是因为（ ）。 A. 热空气较轻 B. 上方对白气有吸引作用 C. 白气有神奇功能 （7）将一只手放在火焰上方，另一只手放在火焰旁边，你会感到上方的热更明显。这巧妙地证明了（ ）。 A. 热空气更喜欢待在下层 B. 热空气会向四面八方均匀散开 C. 热空气体重更轻，喜欢上升 （8）小科猜想如果在妈妈的帮助下，将正在冒出白起的水壶放在阳光下，能否观察到彩虹，理由是_____。 （9）火焰发出的光，在空气中是沿着_____向我们眼睛跑来的，所以我们可以判断它的位置。 （10）小科发现了上述现象后，决定自己制作一次人工降雨步骤如下： A.仔细观察水刚烧开时，壶嘴喷出的无色透明“气流”。 B．用一块干燥的玻璃片，放在壶嘴正上方约10厘米处，观察玻璃片。 C．玻璃片上有“雨滴”落下 D.将干燥玻璃片放在离壶嘴稍远、有大量“白气”的地方，观察玻璃片的变化。 合理的操作顺序是_____。 （11）请连线：将烧水过程与自然界水循环过程对应起来。 壶中液态水加热变成气体 自然界中水蒸气上升 水蒸气从壶嘴冒出 自然界中的蒸发 “白气”（小水滴）形成 自然界中降水 小水滴附着在玻璃片上 自然界中云的凝结 （12）小科发现“雨滴”向下落是因为（ ）。 A. 土壤需要水分 B. 地球引力 C. 雨滴较重 小学科学五年级（上）阶段性教学质量评价 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填涂方式填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 科学实践活动一 【1题答案】 【答案】（1）B （2）A （3）A （4）B （5）B （6）A （7）C （8）可以观察到彩虹。白气中的小水滴类似三棱镜，阳光穿过时发生折射和色散，形成彩虹。 （9）直线 （10）A → B → D → C （11） （12）B ... ...
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