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人教统编版九年级历史上册第五单元走向近代第15课探寻新航路课件(共21张PPT)

日期:2025-11-25 科目:历史 类型:初中课件 查看:73次 大小:9367552B 来源:二一课件通
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(课件网) 15世纪欧洲人认识的世界范围 16世纪欧洲人认识的世界范围 比较上面两幅地图,它们有什么不同?欧洲人为何在不到一个世纪的时间里对世界认识有如此大的变化? 第15课 探寻新航路 一、探寻新航路的热潮 识读下列材料、图片,观看视频,结合教材知识,分析归纳新航路开辟的原因。 材料二:哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世界上所需要的一切。” ———《世界通史资料选辑 中古部分》 (1)经济根源:资本主义发展,商品经济发达→渴求开拓 新的贸易市场; 材料一:1500年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段。 马可 波罗 (2)社会根源:马可波罗对东方的描述,激起欧洲人的“寻金热” 材料三:东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰...东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。 —《马可 波罗游记》 (3)商业危机:奥斯曼帝国阻断了东西方之间的传统通商要道 材料四:1453年,奥斯曼帝国控制东西方贸易的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过往商品加以重税,使东方运往欧洲的商品更贵。 假如你是当时的一位航海家,具备了怎样的条件,你才能够远洋航行呢?结合下面的科技成果、技术成就和材料分析归纳。 迷失方向 惊涛骇浪 海盗袭击 (1)客观条件:①欧洲地理学的发展,地圆学说的流行; ②指南针的传入,航海和造船技术发展。 托勒密《地理学指南》 指向标 地圆学说 葡萄牙大帆船 多桅帆船 (2)主观条件:①西班牙和葡萄牙等王室的支持; ②航海家具有探索和冒险精神。 王室支持大航海 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 葡萄牙的恩里克王子聚集了一批精英为他出谋划策,改制了指南针和帆船,把数学天文学运用于航海学,他举全国之力,指定计划,终于向着大海的另一边出发了。葡萄牙的罗卡角是葡萄牙的天涯海角,陆地在此结束,海洋在此开始。 据《哥伦布航海日记》记载:在辽阔的太平洋上,没有陆地、岛屿。食品奇缺,100多个日日夜夜里,他们没有吃到一点新鲜食物,只有面包干充饥,后来连面包干也吃完了,只能吃点生了虫的饼干碎屑,这种食物散发出像老鼠屎一样的臭气。船舱里的淡水也越来越浅,最后只能喝带有臭味的变质黄水。为了活命,连盖在船桁上硬得像石头一样的牛皮也被充作食物,有时,甚至吃木头的锯末粉。 二、探寻新航路的过程 巴哈马群岛 海地岛 古巴岛 太 平 洋 印 度 洋 太 平 洋 大 西 洋 好望角 1.出示航海图、人物像、景观图,结合教材知识,回答迪亚士远航时间、支持国、主要成就是什么? 巴哈马群岛 海地岛 古巴岛 太 平 洋 印 度 洋 太 平 洋 大 西 洋 好望角 达·伽马:开辟了直达东方的新航路 2.出示航海图、人物像,结合教材知识,回答达·伽马远航时间、支持国、主要成就是什么? 3.出示航海图、人物像和视频,结合教材知识,回答哥伦布远航时间、支持国、主要成就是什么? 巴哈马群岛 海地岛 古巴岛 太 平 洋 印 度 洋 太 平 洋 大 西 洋 好望角 哥伦布:发现美洲新大陆,开辟了欧洲到美洲的航线 4.出示航海图、人物像和视频,结合教材知识,回答麦哲伦船队远航时间、支持国、主要成就是什么? 巴哈马群岛 海地岛 古巴岛 太 平 洋 印 度 洋 太 平 洋 大 西 洋 好望角 麦哲伦海峡 麦哲伦船队:第一次横渡太平洋,实现环球航行,证明了地圆说的正确 三、探寻新航路的影响 阅读材料和示意图,并结合教材内容概括新航路开辟的影响。 商贸中心 地中海区域 大西洋沿岸 材料一:《人类六千年》中写道:“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花,欧洲大西洋沿 ... ...

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