统编版语文三年级上册第五单元综合素养评价（五）（含答案）

小学语文三年级上册第五单元综合素养评价（五） （考试时间为80分钟，满分100分） 第一部分 积累运用（40分） 一、看拼音，写词语。（7分） 二、根据题目要求，选择正确的选项。（15分） 1．下列词语中，有错别字的一项是（ ） A．有趣 哈欠 静悄悄 B．捕鱼 船夫 翠鸟 C．窗前 羽毛 假装 D．戎毛 长嘴 喜爱 2．下列选项中属于反义词的一组是（ ） A．观察-查看 B．粗心-仔细 C．喜爱-喜欢 D．有趣-好玩 3．下列词语搭配不恰当的一项是（ ） A．一本正经的样子 B．金色的香味 C．彩色的小鸟 D．翠绿的羽毛 4．“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话运用的修辞手法是（ ） A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比 5．下列说法不正确的一项是（ ） A．《搭船的鸟》《我家的小狗》中观察的对象都是动物。 B．《金色的草地》和《我爱故乡的杨梅》中观察的对象都是植物。 C．《金色的草地》一文描写了蒲公英在不同地点的不同样子，表明“我”留心观察了事物的变化。 D．《搭船的鸟》中，“我”细致地观察了翠鸟的外形和动作。 三、根据要求，完成下列句子练习。（15分） 1．几只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。（缩句）（3分） _____ 2．没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（4分） 照样子仿写含有连续动作的句子： 3．蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写拟人句）（4分） 4．蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。（用关联词把两句话合并成一句话）（4分） 四、课文精彩回顾。（3分） 1．搭“我们”船的是一只_____的翠鸟，它有一张_____的长嘴，翠绿的羽毛，略带一些_____的翅膀。 2．蒲公英的花朵张开时，花瓣是_____，草地也是_____；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成_____的了。 第二部分 阅读理解（30分） 五、非连续性文本阅读。（6分） 阅读短文，回答问题。 材料一：洞庭湖是我国第二大淡水湖，位于湖南省北部，长江南岸。各支流长期携来大量泥沙洑淤积湖底，年均淤积量较鄱阳湖大十几倍，加上历史上不合理的围垦，致使“八百里洞庭”现已分割成许多大小湖泊，洞庭湖面积锐减。 材料二：洞庭湖有数条水道与北面的长江相通。同时还接纳了四条较大的河流，它们是澧（lǐ）水、沅水、资水和湘水。 材料三：现在我国正在实施退耕还湖、移民建镇、减少泥沙淤积等方法保护洞庭湖，保护湖区的生态环境。 （1）导致洞庭湖面积小的主要原因有哪些？ _____ （2）怎样才能治理、保护洞庭湖？ _____ 六、课内阅读。（10分） 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草 地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 1．选文中能表示时间的词语有：_____。（2分） 2．读句子“花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的”，用加点词语仿写句子。（4分） _____ 3．“我”两次发现草地变色有什么不同？你从中得到什么启示？（4分） _____ 七、课外阅读。（14分） _____ 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你 ... ...